散文百家

鲁晓花内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗龙口小学小学英语词汇教学法漫谈鲁晓花内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗龙口小学词汇是语音的基本建筑材料，英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。本文阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用的几种教学法，从而培养学生主动参与的意识...

郭晓河北省辛集市辛集镇第五小学如何培养小学生良好的数学学习习惯郭晓河北省辛集市辛集镇第五小学学习习惯是指学生在长期的数学学习过程中逐渐养成并且不易改变的学习行为。良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，...

王同文承德市双桥区双峰寺镇中心校根据学生的个性差异进行多元有效地评价王同文承德市双桥区双峰寺镇中心校学生因出生、成长背景不同，表现是千差万别的，每个学生接受知识、获取知识的方式与快慢都存在明显的差异。关注学生个性差异，据此进行多元有效地评价，有利...

刘云峰河北省元氏县第六中学初中化学概念教学初探刘云峰河北省元氏县第六中学在现行初中化学教材中，有许多精炼的化学概念，这些概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过反复推敲并有其特...

吕家杰河北省黄骅市官庄小学如何打造数学魅力课堂吕家杰河北省黄骅市官庄小学曾经看过一篇文章，把理想的课堂教学分为三个境界：一是有效的课堂教学，这是课堂教学的底线，因为“无效教学”或者“低效教学”是对学生生命的一种浪费；二是高效的课堂教学，即在有限的...

耿丽艳河北省石家庄市藁城区南营中学如何提高初中数学课堂教学效率耿丽艳河北省石家庄市藁城区南营中学课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出：教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中，教师不能忘记自己是教学“主...

杨俊涛贵州省六盘水市第二中学物理教学反思杨俊涛贵州省六盘水市第二中学著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样的话：“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。可...

袁双梅河北省固安县柳泉镇中学发挥教师指导作用提高小组学习效果袁双梅河北省固安县柳泉镇中学教师的主导作用在小组合作学习中不应该被削弱，而是更应该有所加强。教师的主导作用体现在活动前的充分准备，是提高小组合作学习效果的基础；掌控小组合作学习中的学生活...

徐素欣河北省石家庄市白佛小学小学数学有效教学之我见徐素欣河北省石家庄市白佛小学小学教师应该树立有效教学的观念。现代教育研究表明，有效教学是建立在儿童原有经验基础上的，没有儿童的主动参与和原有经验的建构，脱离儿童主动参与的灌输，都是低效学习。可见，...

谢玉茹河北省香河县钳屯镇红草湾完全小学小学数学的创新教学谢玉茹河北省香河县钳屯镇红草湾完全小学创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质，促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想，是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求，培养学生的创新意识、创...