散文百家

王冬桂河北省衡水卫生学校解铃还须系铃人王冬桂河北省衡水卫生学校在当前的教育教学的第一线，个别教师对学生进行体罚、变相体罚或训斥、辱骂等现象屡屡出现，使得一些学生或变得自卑、胆怯、多疑、孤僻，或变得冲动、好斗、难以与人相处、不合群，给其学习和生活带...

王龙内蒙古鄂尔多斯市体育职业中学谈中学生社会责任感的构建王龙内蒙古鄂尔多斯市体育职业中学社会责任感作为一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以存继的基百。现代社会的发展，要学生成为有社会责任感和事业心的人，有科学文化知识和开...

张建树河北省丰宁满族自治县实验中学班主任与班级文化建设张建树河北省丰宁满族自治县实验中学班级文化弥漫在班级的各个角落，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，其社会化...

张新彦河北省石家庄市裕华区贾村学校“绿色生命教育”——点亮梦想舞台张新彦河北省石家庄市裕华区贾村学校《国家中长期教育改革和发展纲要》中多次提到把“育人为本”作为教育工作的根本要求，明确提出要重视生命教育，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点...

彰栋河北省香河县天都希望小学高考改革环境下对小学英语教学的几点思考彰栋河北省香河县天都希望小学2014年7月教育部发布高考总体改革方案，外语考试不再在统考时举行，实行社会化考试，由学生自主选择考试时间和次数，可一年多考，将最好成绩计入统考总分。考...

徐金龙四川省盐源县沃底乡九年制学校在地理教学中如何渗透环保意识教育徐金龙四川省盐源县沃底乡九年制学校作为一名山区地理教师，我时常目睹着在校园生活中同学们环保意识薄弱的种种表现，如：洗手之后不随手关水龙头：晚自修结束后班上电灯不关；随意破坏校园中的...

王雪斌河北赞皇中学班级的“正气”培养王雪斌河北赞皇中学当班主任一年了，这一年里，感触颇多，收获颇多。从工作中，从学生中，学到了很多东西。感触最多的是班级的管理——培养班级的正气，培养班集体的凝聚力是至关重要的。我是这样做的，先找入手点：一、培养学...

赵栋良河北省涉县西达镇西达小学蹲下身子，感性地走进学生心灵赵栋良河北省涉县西达镇西达小学课堂教学是一个动态生成的过程，课程资源的开发和利用，不仅为学生数学素养的提高创设了一个生动而丰富的情景，而且为教师自身的成长提供了富有挑战性的历练的平台。小学...

赵丽英河北省故城县西半屯镇双屯完小小学数学课堂三维目标的落实策略赵丽英河北省故城县西半屯镇双屯完小《数学课程标准》要求以促进学生全面、持续、和谐地发展为出发点，把情感态度与价值观的培养放到了知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上。作为总体...

赵云龙内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学中学地理课堂的心理健康教育的渗透赵云龙内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学渗透心理健康教育是现代素质教育的要求，更是提高学生整体素质的需要。在地理教学中渗透心理健康教育有助于地理教学活动的开展，有利于地理教学效率的提...