散文百家

王金凤河北省兴隆县北营房学区姚栅子小学课堂反馈在小语教学中的重要性王金凤河北省兴隆县北营房学区姚栅子小学教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。其中就反馈而言，它是师生共同参与教与学的必然结果和客观存在。然而，教师在实际课堂中对于反馈的认...

施国聪云南省大理州南涧无量山镇中学浅析初中语文教师语言的艺术施国聪云南省大理州南涧无量山镇中学精彩的语言能够抓住听众、甚至震撼世界。教师的语言尤为重要，同种知识概念，从不同的教师口中出来，就有不同的味道，学生的感受会不尽相同，教学效果也大不一样。...

彭佳政重庆市綦江区打通中学如何构建高中语文高效课堂彭佳政重庆市綦江区打通中学对于高中语文教学而言，常规的课堂为什么会出现低效甚至是无效的现象呢？笔者认为这得从多个角度去探究；而构建高效的语文课堂，相对而言也就要从常规课堂的不足入手，去努力打破瓶颈...

冷小庆河北省兴隆县北营房学区姚栅子小学谈小学语文说课的具体操控冷小庆河北省兴隆县北营房学区姚栅子小学说课，就是让对教材的某章节有准备的教师，根据教学大纲，教学理论，对教材内容、教学目标、教法、学法、教学过程等方面的内容进行全面的设计与阐述，不仅要...

郭定模重庆市南川区隆化第一小学校PBL教学法在小学语文课中的应用研究郭定模重庆市南川区隆化第一小学校PBL就是一种以问题为中心的且与建构主义理论相吻合的教学方法。目前，该种教学模式越来越受到人们的青睐，它的应用范围逐渐扩大到了中小学教育教学的领域...

徐婧河北省围场县职教中心中学语文教学中学生创造性思维的培养徐婧河北省围场县职教中心“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在知识经济浪潮的冲击下，创新能力的培养成了第三次全国教育工作会议的重要议题，是否具有创新能力也成了二十一...

赵翠萍河北省固安县宫村镇东徐一小在小学语文教学中需要运用教学艺术赵翠萍河北省固安县宫村镇东徐一小小学语文课堂教学是一门科学，也是一门艺术。其科学性主要体现在课堂教学目标明确、内容严密、方法得当、有章可循；其艺术性体现在它必须具有创造性、表演性、审...

苑霞内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学初中语文阅读教学的策略苑霞内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学教育部《基础教育课程改革纲要》明确指出：基础教育课程改革的具体目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的...

姚丙成河北省兴隆县北营房学区副将沟校点小学语文课堂如何提问才更高效姚丙成河北省兴隆县北营房学区副将沟校点在现实的语文课堂教学中，在实施课堂提问时并未真正落实学生的主体地位，其作用并未充分发挥。我个人认为，应该注重遵循三个原则：一、课堂提问要精苏联...

徐金龙四川省盐源县沃底乡九年制学校在初中语文课堂上如何进行合作阅读和思维激发教学徐金龙四川省盐源县沃底乡九年制学校《九年义务教育语文课程标准》提到：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径。”本文通过从教师观念的转变、课堂...