散文百家

王朋霞石家庄市藁城区南董学区四公中心小学开展课外阅读，提高语文素养王朋霞石家庄市藁城区南董学区四公中心小学课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展。在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“...

庞博河北省丰宁满族自治县第一中学语文阅读教学模式浅析庞博河北省丰宁满族自治县第一中学作为语文教师，在众多的教学方法中，取人之长，补己之短，努力使自己的教学方法和手段更加切合学习的主体——学生认识事物的发展规律，我想，这应是我们应尽的职责和义务。语...

何国文龙淋广元市朝天中学；广元市东城实验学校中学英语快速阅读的策略何国文龙淋广元市朝天中学；广元市东城实验学校在英语学习中，通过快速地阅读，学生既可以从中获得更多有价值的信息，又可以通过快速阅读提高他们学习英语语言的能力。那么，学生应该怎样提高英...

柴一明河北省滦平县虎什哈中心校多媒体在小学作文教学中的运用柴一明河北省滦平县虎什哈中心校多媒体计算机辅助教学手段的应用，为学生学习新知识打开了一扇新的窗口，也是现代化教育思想、教育手段的有机结合。因此，我们要立足于课堂教学的改革，在教学手段的运用...

温海方河北省武安市马家庄乡马家庄小学为学生的写作创造一个自由的空间温海方河北省武安市马家庄乡马家庄小学《语文课标》指出，要让三四年级的学生乐于书面表达，重在增强学生对习作的自信心，而五六年级要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流，重在学生能写真...

邢会茹石家庄市鹿泉区实验小学如何指导学生进行有效的课外阅读邢会茹石家庄市鹿泉区实验小学读书的积极意义不言而喻。唐朝著名诗人杜甫曾有“读书破万卷，下笔如有神”的至理名言。要让学生有大量的积累，必须让其广泛地阅读，不能只满足于课内有限的时间和有限的阅...

王彦红河北省承德市竹林寺小学浅谈低年级学生阅读能力的培养王彦红河北省承德市竹林寺小学小学是阅读的黄金时期，低年段是阅读的启蒙阶段，怎样培养学生阅读能力，提高他们的语文素养，是每个老师都重视的问题。在低年级段怎么样培养学生们的阅读能力，或者说培养孩...

徐伶伶河北省滦平县虎什哈中心校小学生作文观察能力培养浅析徐伶伶河北省滦平县虎什哈中心校观察是心灵的门户，儿童形象思维比较发达，认识事物常常先从观察开始。通过观察，他们能从色彩斑斓、千姿百态的大自然中，从日新月异、蒸蒸日上的社会中，从丰富多彩的日常...

杨春云承德市避暑山庄小学一道“亮丽的风景”-——浅谈小学低年级朗读训练杨春云承德市避暑山庄小学“朗读”是小学语文阅读教学中最基本的方式，是低年级语文教学中的重点，是低年级朗读教学的起步阶段，在语文课堂教学中要踏踏实实打好朗读的基础；注意朗读的节奏...

薛云张家口市下花园中学中学语文写作教学略论薛云张家口市下花园中学本文从引领学生进行现代诗歌学习与创作开始谈起，接着分析了用心对写作的作用，随后解读了古典诗歌艺术的特点与创作方法，最后诠释了生活是写作之源的道理。教海浩瀚，一管之窥，分享同仁，敬请矫...