散文百家

谷志刚湖北省鹤峰县铁炉乡马家希望小学在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究谷志刚湖北省鹤峰县铁炉乡马家希望小学在学会阅读之前，人类早已知道如何倾听。倾听是人类最原始的学习方式，也是学生在课堂上的主要学习方式。然而，目前的小学课堂对学生言说的过分追...

高景峰河北省平泉县平泉镇红山嘴小学谈小学语文教学模式的构建高景峰河北省平泉县平泉镇红山嘴小学小学语文教学是由汉语拼音教学，识字教学，写字教学，阅读教学和作文教学这五个部分组成一个由输入到输出的循环渐进的过程。本文主要从这几个方面来探讨如何构建小学...

范家珊河北省霸州市信安镇第二小学情景教学可激发小学生的语文学习兴趣范家珊河北省霸州市信安镇第二小学在传统教学模式下，教师在小学语文教学过程中往往“照本宣科”，实行“一言堂”，进行“满堂灌”，教师教得辛苦，学生学得无趣，不仅不利于教学效率的提高，而...

丁玉海河北省邯郸市邯山区电教仪器站信息技术与语文新课改整合的策略和方法丁玉海河北省邯郸市邯山区电教仪器站《语文课程标准》中明确指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内...

陈腊秀湖北省利川市文斗民族初级中学农村初中语文教学现状及改进措施陈腊秀湖北省利川市文斗民族初级中学目前，我国基础教育获得了突飞猛进的发展。但是，农村初中教育相对滞后。初中语文教学是基础教育的主要学科，出现了许多不能适应农村义务教育要求的现状。本文...

曹立军河北省围场县第二中学初中语文课堂情境教学浅析曹立军河北省围场县第二中学创设语文情境教学，也就是在具体的教学过程中，从实际的教学需求出发，为了实现既定的教学目的，创造适应的具体场景，引起学生的共鸣，帮助学生更好的理解教材内容，提升学生的全面发...

曹桂彬河北省滦平县虎什哈中心校小学语文课堂教学设计浅析曹桂彬河北省滦平县虎什哈中心校为适应21世纪对人才的要求，党中央、国务院提出了全面实施和推进素质教育的决定，对教学提出了许多新的要求。这就要求教学设计者要适应时代要求，接受新观念、新思想，用新...

卜秋红河北省固安县牛驼镇大吴村小学在语文教学中培养学生记忆能力卜秋红河北省固安县牛驼镇大吴村小学发展学生记忆能力从儿歌引趣巧教拼音、猜谜引趣巧教生字；抓住规律利用“变魔术”和拼玩游戏及分析声旁形旁记忆汉字；对易混淆的知识用比较分析和口诀记忆法记忆...

罗政科云南省大理州南涧县公郎中学如何利用多媒体教学提高初中语文的魅力罗政科云南省大理州南涧县公郎中学新课程改革已经大面积铺开，农村中学也同样经历了新课程理念的洗礼，作为新课程改革的主要学科——语文，更是走在新课改的最前列。新课程标准要求语文教师在...

马云龙河南省安阳市中等职业技术学校语文古诗词教学的有效策略马云龙河南省安阳市中等职业技术学校中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作品丰富，题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝。古诗以意境清新，含义深刻，语言生动，韵律优美而著称...