散文百家

何芸芳江苏省沭阳县潼阳中学我看初中历史教学中理论与史料关系的处理何芸芳江苏省沭阳县潼阳中学史论脱节是历史教学最常见的问题。学生对某些理论条文往往是死记硬背，而对其精神实质不能真正把握。在答题中，真正需要理论时，他们往往只能从做题的操作方法上加以利...

王彩云河北省围场县围场镇中学如何落实“生本课堂”，促进学生高效学习王彩云河北省围场县围场镇中学生本课堂简单的说就是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。自我县倡导“自主、合作、探究”的学习方式以来，在课改实践的几年时间里，轰轰烈烈的课改在进行...

向云重庆万州上海中学浅谈英语教学中的师生关系向云重庆万州上海中学良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶...

王东梅河北省围场县城子中学使数学生活化王东梅河北省围场县城子中学生活离不开数学,数学亦离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。如果数学教中教师只为了教而教，把知识生硬地教给学生，而对于学生来说，他们就会越来越感到数学是枯燥的，是乏味的，学习...

王浪重庆万州第二高级中学重视班级建设中的心理作用王浪重庆万州第二高级中学任何一个班主任都不会放松对班集体的建设。一个优秀的班集体会促进教学、提高教学质量、有利于教育、提高学生的思想素质促进学生自己教育自己管理自己。那么怎么营建一个优秀的班集体并不...

秦海丰许凤萍河北省围场县腰站小学学生在交流中提出有效问题策略的研究秦海丰许凤萍河北省围场县腰站小学交流是学生在独立思考的前提下，与同学交换意见，与教师互相沟通，感受他人的思路与方法，使自己的策略和想法得到详细的检查、提炼和完善。数学的活力源于课堂...

阮云重庆市万州新田中学农村留守学生逆反心理的教育阮云重庆市万州新田中学留守学生作为一个普遍存在的社会问题，已经引起全社会的关注。这是对社会尤其是学校面临的巨大挑战，也是我们每一位教育工作者的困惑。但是作为教师有责任教育好这些学生，为他们创造良好教...

李丽娜刘英喜河北省围场县腰站学区腰站小学关于课堂提问有效性策略的探究李丽娜刘英喜河北省围场县腰站学区腰站小学课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段。科学的课堂提问,可以把学生带入一个奇妙的问题世界,使学生积极思...

高阳建重庆市万州区沙河中学当一个班主任妈妈高阳建重庆市万州区沙河中学做一个老师，当一名班主任，这是学校教学中最普通的任务。班主任，到底是什么?是一个班的组织者、领导者、教育者。这些都没有错，但是我认为更重要的是一个班中全体任课教师教学、教育工作的...

刘艳玲王艳君河北省围场县腰站学区中心校腰站小学学生在生活实践中提出有效问题策略的研究刘艳玲王艳君河北省围场县腰站学区中心校腰站小学爱因斯坦曾谈到:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新...