散文百家

李廷友重庆市南川区隆化中学校初中数学情境教学浅析李廷友重庆市南川区隆化中学校数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作。数学课堂上创设情境,有利于激发学生的学习兴趣、激活学生的思维,有利于突出知识的发生...

郭小春江西省赣县江口中学谈新课程下的初中英语教学郭小春江西省赣县江口中学新课程标准明确指出“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践...

杨振强河北省围场县广发永小学浅谈班主任工作四环节杨振强河北省围场县广发永小学班主任在学校工作中占有重要地位，其工作内容繁多，只有抓住建设“龙头”，促好“带头”，抓好“苗头”，净化“后头”等四个重要环节，才能事半功倍，取得良好的班级管理效果。班主任...

殷静内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学英语教学中创新思维的培养殷静内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学在教学中，教师要根据不同学生的思维特点，引导他们掌握创新思维的基本方法，提高创新思维的水平，使学生达到交际目的和丰富自身的同时，创造出内涵深刻，形式多样的...

杨志坚重庆市渝西中学优化初中信息技术教学效果的路径探究杨志坚重庆市渝西中学新形势下，面临着新课改和素质教育发展的要求，教师如何转变思维提升初中信息技术课堂的教学质量呢，本文中，笔者结合自身的教学经验，探究了一定的对策，希望能对初中信息技术教学的发...

赵振明河北省围场县腰站学区中心校新课程下的班主任工作浅析赵振明河北省围场县腰站学区中心校班级管理是一项繁琐、复杂的工作，在新课程改革背景下，如何更好地开展班主任工作，探索出一条更加行之有效的育人之路尤为重要。本文主要从潜心做好班内小事、如何关爱学...

周小红安徽理工大学理学院论高等数学的基础作用周小红安徽理工大学理学院在高校，高等数学是理工科专业的一门重要基础课，但而其基础作用并非只是作为计算与论证的工具，还是锻炼与发展大学生的思维，培养大学生的自学习惯和自学能力的重要手段和途径。因此，我们应...

赵鹏飞河北省武安市阳邑镇南西井学校小学信息技术教育的探讨赵鹏飞河北省武安市阳邑镇南西井学校小学信息技术教育必须要面向素质教育，以素质教育理念为指导，以提升学生的素质和促进学生的全面发展和个性发展为最高目标，以提升学生的信息素养为核心任务。信息技术...

袁应芬贵州省独山县麻万镇中心小学浅谈小学数学教学与素质教育袁应芬贵州省独山县麻万镇中心小学小学数学教学受“应试教育”的影响，存在着重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重“学会”轻“会学”的现象，影响了学生个性的发...

赵丽红河北省曲周县曲周镇前河东小学如何培养数学后进生的创新思维能力赵丽红河北省曲周县曲周镇前河东小学小学数学教学也存在所谓的“后进生”，对于后进生的创新思维能力的培养，教师就要做到深入了解，为培养“后进生”创新能力打下基础；对“后进生”提出较低的...