散文百家

蔡联栋江西省于都县靖石乡中心小学学生在进行阅读和书面表达的前期准备性工作就是进行大量的识字学习，在小学阶段对学生进行识字教学是非常重要的。小学阶段的识字课程教学对于学生后续对阅读的理解和写作能力的提升是具有一定的促进作用的。在小学阶段，往往都会看...

陈倩江苏省沭阳县东关实验学校口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世能力。培养学生良好的口语交际能力，是现代社会和素质教育发展的迫切需要，也是他们自身发展的需要。因此，口语交际对发展学生的智力，促进学生的读写能力，提...

金鑫瑜江西省抚州市金溪县心湖谭兆小学随着基础教育改革逐渐向着纵深方向发展,小学语文教学使用游戏化教学方法,可以授予学生直接的经验感受。教育是为了帮助学生获得知识和技能，能够对他们的未来有一个良好的促进作用。如今的教育开始越来越重视学生的个体发展和...

何世全四川省内江市东兴区双桥中心学校一、初中古诗词教学的地位和作用古诗词作为古人性灵智慧和才情气概的反映和写照，是中华民族传统文化艺术中的瑰宝和奇葩，其独特的艺术魅力和感染力历经千年经久不衰，滋润和哺育了一代又一代人的成长成才，成为中华文化艺术史...

解学武山西夏县裴介镇初级中学一、利用信息化媒体激发学生的学习兴趣莎士比亚曾说过“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益”，许多伟人也都论述过兴趣对学生学习的重要性，由此可以看出，兴趣是学生最好的老师，有了兴趣，学生就有了学习的动力，有想要学习的欲望，从...

冷运林江西省武宁县官莲初级中学学习文言文成为现代学生了解中国文化的重要方式，通过对文言文的学习与掌握，也能够更好地传承与发展我们国家的传统文化。对于刚接触文言文的初中生来讲，掌握正确学习文言文的方法，就显得极为重要。所以，作为初中语文教师，必须做...

李娟浙江省永嘉县乌牛第一小学创新语文教学新思维培养创新精神和实践能力，是素质教育的根本要求。创新思维是摆脱旧的思路，采取非习惯性的思维方法，产生新颖独特的思维，提出新的见解或解决问题的新方法思维，从而产生创新能力。教师不能墨守成规，要积极探索，大...

李万刚达川区黄庭乡中心学校由于儿童的心理特点等方面与成人不同，为了满足儿童教育的需要而产生了儿童文学。儿童文学主要有教育性、形象性、趣味性、故事性、知识性等特点。儿童文学主要是通过讲解一个形象生动并且有趣、蕴含一定知识的故事，来对儿童进行教育的文...

李雪兰云南省临沧市临翔区斗阁中学中学语文教师在教学过程中需要创新教学方法，提高学生在语文课堂上的积极性，加强学生与教师之间的沟通交流过程，合理运用“先学后师”课堂教学模式，提高学生在语文课堂上的积极性，教师对学生进行适当的引导，提高学生学习语文的...

廖翠平四川省资中县陈家镇拥共小学小学阶段的阅读理解教学侧重培养学生对基础字词的拼写、基础文体知识的判断，课文内容的概括以及作者思想感情的理解，而不同年级的小学生的阅读理解教学往往难度各异，总体表现为由易及难，逐步提升的情况。阅读理解一般分为文学类...