散文百家

刘于斌江西省赣州市信丰县小河镇中心小学长期以来，我们的教学模式一直是：教师在课堂传授知识，学生学习作业巩固、拓展。一直到“翻转课堂”教学进入课堂，这种模式才被改变。学生在课前学习教师制作提供的重难点知识讲解的微视频，进行学习。在课堂上，教师先聚焦...

刘永芬河北省临城县教研室《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“大力推进信息技术在教育过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。”信息技术与语文教学的整合就是把信息技术作为工具和手段，有机地渗透到语文教学中，培养学生感受语文的人文精神和运用...

罗立群江西省宜丰县天宝中心小学生活中有美,古诗教学中也有美。古诗是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀,流传下来，它是中华文化的一部分,是学生近距离接触、感受中华文化的一个窗口，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,古典诗词是我们伟大民族五千年...

罗文迪金阳县红卫小学新时代呼唤新教育。随着社会主义核心价值观体系的建立，培养具有健全人格、全面发展的合格人才，成为深化教育改革的大事。在小学语文教学中，教师不仅要传授给学生基本的语文知识，培养基本能力，还要引导他们在情感、态度、价值观和道德品质的...

钱领水江西省景德镇市乐平市塔前镇山下小学小学语文是义务教育阶段的基础课程，学生在语文教学活动中学习生字词的运用、掌握基础的句子结构，能够将自己的所思所想写成一篇作文，提高自己的语文素养，培养自己的爱国情怀。在小学语文生态教学课堂中教育者与学生建立...

蒲庆华四川省阆中师范学校随着新课改的逐步推进，中职语文的教学教材和教法都有了改变，但依然还存在着一些不足的地方。在语文教学中，还要多留意与课改精神方面相融合的地方，不能将其人文性价值与此割裂开来，反而要与它的工具性相辅相成，共同推动个性化的教学。...

邱端旺江西省抚州市宜黄县东陂镇管坊小学中国传统文化有着源远流长，博大精深的特点，有着建筑，文学，绘画等多种艺术表现形式，很多文化内容以文字的形式在小学语文课本上都有所提及，这些内容是学习传统文化的重要来源，是小学生接触学习传统文化的重要教科书。小...

阮家蓉四川省南充市嘉陵区安平小学语文本身就是一门比较枯燥的学科，再加上学生接触语文的时间比较长，即便他们处于小学阶段，但是这并不代表学生会对语文抱有好奇的心思，甚至有很多学生并不喜欢学习语文。如果老师想要提升学生的语文成绩，首先要提升学生对语文的...

谭振丽北海市海城区第八小学众所周知，语文这门学科的综合性极强，所以在教学过程中，教师只有采用灵活多样的教学方式，才能够将小学语文的教学内容与信息技术进行有机的整合，从而使得课堂教学方式得到丰富，使整个小学语文课堂的教学结构得到整体性优化。由此，将...

汤华重庆市荣昌永荣中学校语文作为高中阶段所有学科的基础，它有着非常重要且必要的学习性，所以在高中阶段展开有效的语文教学能够帮助学生提高自身的综合能力，成为德智体美劳全面发展的优秀学生。而语文作业则是高中语文学习中重要的一部分，在新课程下，教育部门...