散文百家

齐燕河北省晋州市槐树镇北张里学校?浅谈小学语文教学齐燕河北省晋州市槐树镇北张里学校新课程理念下的小学语文教学的课程观、学生观、知识观、教师观等发生了变化，培养目标体现时代发展的要求，要从课堂、教材、知识、教师为中心转变为以学生为中心，强调教师的成...

史林霞石家庄市阳光小学?谈小学语文经典诗文的教学史林霞石家庄市阳光小学经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中的一颗明珠。诵读经典诗文，能启迪心智、陶冶情操和感悟人生。加强小学生对经典诗文的阅读、诵读等训练，是新形势和新课标的要求。小学语文；经典诗文中...

陈晓健河北省永清县大辛阁乡中心校?多媒体技术在小学语文教学中的应用陈晓健河北省永清县大辛阁乡中心校多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用比传统语文阅读教学的教学模式具有无可比拟的优势，在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同，...

刘永秀河北省冀州市冀州镇教委新庄小学?小学语文教学中如何培养学生的创新力刘永秀河北省冀州市冀州镇教委新庄小学创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”而民族创新精神的培养，创新潜能的开发，基础在教育，关键在教育。小学语文，作为素质教育...

陈荣英河北省深泽县桥头乡方元村小学?谈小学语文识字教学陈荣英河北省深泽县桥头乡方元村小学识字是阅读的基础，《小语大纲》中规定整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉字1800个，学会1200个，因此在低年级阶段教师应...

王建辉河北省永清县北辛溜乡中心校?快乐识字教学的实践王建辉河北省永清县北辛溜乡中心校作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低，会对他今后的继续学习产生直接的影响。新课程标准既提出了量的要求也提出了质的要求。经...

张同敏河北省无极县大陈镇大陈小学?在小学语文课堂教学中如何使用电教媒体张同敏河北省无极县大陈镇大陈小学小学语文多媒体教学正在学校逐步形成，并不断发展，推动了语文学科教学的改革和发展，而且推动了其他学科教学的发展。在教学内容、教学方法、教学目标确定...

董晓静河北省石家庄市南石家庄小学?如何在小学语文教学中创设良好的课堂心理气氛董晓静河北省石家庄市南石家庄小学课堂心理气氛是师生心理活动中占优势的、相对稳定的心理状态，主要指群体心理活动中表现出来的相对稳定的觉醒状态、注意状态、情绪状态、灵感状态。...

李淑珍河北省永清县养马庄乡中心校?浅析小学语文教学中的“读”李淑珍河北省永清县养马庄乡中心校新课标指出：“小学各个年级语文教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”语文教学的目的之...

杨海申固安县彭村乡中学?怎样提高语文教师课堂教学的能力杨海申固安县彭村乡中学教师要热爱自己的教学工作，热爱学生，要有一个好的心态，认真对待每一个教学环节，包括课堂教学、习题课、实验课、答疑辅导、批改作业等；要用欣赏的眼光去看待每一位不同性格、不同...