散文百家

孙玉凤河北省廊坊市固安县东红寺小学?小学语文教学中美育渗透浅析孙玉凤河北省廊坊市固安县东红寺小学美育是将美学渗透到语文学科的教学活动中去，指导学生正确地欣赏美，评价美。小学语文教学与美育整合，不仅有利于培养学生正确的审美观念和健康的审美情趣，提高...

王国全河北省故城县三朗乡原西中学?谈初中语文的情境教学王国全河北省故城县三朗乡原西中学在初中语文教学中应用情境教学，有利于激发学生学习兴趣，发展学生的思维能力，促使学生深入细致地理解文本内容，感悟文本真意，以达到最佳的教学效果。初中语文；情境教学...

王秀梅河北省武安市午汲中心学校?语文课程应该是开放而富有创新活力的王秀梅河北省武安市午汲中心学校落实新课标精神，在小学教学上更新教师的教学观、人才观，积级主动地探索，营造氛围，调动学生的创新兴趣；创设情境，激发学生的创新意识；授之以法，培养学生的...

王雪河北省香河县渠口镇东梨园中心小学?如何创设灵活多变的小学语文课堂王雪河北省香河县渠口镇东梨园中心小学孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因...

王茉莉南昌市洪都小学?小学标点符号的学习王茉莉南昌市洪都小学小学生认识并能正确使用标点符号，对准确表达文意，对推动语言的规范化，都有积极意义。不妨根据小学生的心理特点激发学习兴趣，多渠道入手，从而提高对标点符号作用的认识。标点符号的教学要与写作结...

王秀芹河北省临西县尖冢校区?小学语文实践性作业的探索王秀芹河北省临西县尖冢校区近年来，人们在重视学生主体地位，组织学生自主学习方面已有很大进展。但是，在学生作业练习方面，机械、重复的识记练习还大量存在。反复的听、读、写、练，虽然能够识记大量语文课...

张乐才河北省定州市小西丈小学?如何在小学语文教学中渗透美育张乐才河北省定州市小西丈小学陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语...

张艳玲河北省深州市职业技术教育中心?怎样培养小学生的语文素养张艳玲河北省深州市职业技术教育中心在小学语文教学中，全面提高学生素养，使学生更好地获取能力、发展智力、张扬个性，一直是广大语文教师不断探究的重要课题。笔者结合激发兴趣、重视学法、激活想象...

张力格河北省元氏县第七中学?初中语文教学中的探究性学习张力格河北省元氏县第七中学《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，……倡导自主、合作、探究的学习方式。”那么，初中...

张淑红河北省张家口市下花园区定方水乡定方水中心校?小学语文教学中人文精神的传承张淑红河北省张家口市下花园区定方水乡定方水中心校“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是新课程标准对语文性质...