散文百家

杜建奇甘肃省灵台县一中用多媒体促进语文课堂的高效杜建奇甘肃省灵台县一中对于兼具工具性和人文性的语文，应拓展更大的空间，讲究策略，从更广的层面上来培养学生的语文素养。随着多媒体作为工具走进语文教学的课堂，它以多彩的画面、醒目的文字、悦耳的音乐，给传...

赵德怀诗二首赵德怀遥望我遥望蓝天的白云喜聚欢离且悠然地沉浮与山脉灵气相亲满载着清纯的甘露洒向丰润的田畴四野一片片畦田荡起了绿洲我遥望石油井架随着地球的转动而慢慢的移步探测着大地的脉搏与宝藏满怀着开拓者的远程希望昭示着未来的航向我遥望石油钻杆似一把...

周晓红河北省武安市兰村学校和谐的英语课堂探究周晓红河北省武安市兰村学校何谓和谐课堂？和谐课堂是以教室为载体，以“体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展”为主要特征。课堂教学各要素要全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化，以实现学生健康和...

肖东东河北省武安市康城煤矿子弟学校让学生向老师提问肖东东河北省武安市康城煤矿子弟学校课堂提问是一门艺术，它需要教师认真研究教材，把握教材的重点、难点，针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点，精心设计提问，使教与学的双边活动更自然生动，更活泼多样...

王海花河北省涉县东戌小学如何培养学生独立获取知识的能力王海花河北省涉县东戌小学小学数学的教学内容并非课课都难，在一单元中，一般有一课或几课的内容在全单元中起主导、制约作用。教学中，我们可以把这一课或几课作为突破口，然后以诱导为主，重在思维训练，学...

潘浪峰江西省丰城市四中英语教学与学生思维能力培养潘浪峰江西省丰城市四中不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解答各种习题、达到运用英语进行交际的目的。因为在学习英语的过程中要求各种类型的思想活动，思维与学习英语的效果有直接关系，所...

罗小琼湖南省新化县第二中学浅谈高中英语教学罗小琼湖南省新化县第二中学英语教学中教师教得累，学生学习效果还是不尽如人意，新课改为教师的教学提出了新的要求，作为英语教师必须不断反思，不断改进方法，这样才能让学生英语学习取得极佳的效果。提高；英语教学；...

刘姝丽湖南省新化县第三中学如何运用有效的教学手段提高学生英语阅读理解水平刘姝丽湖南省新化县第三中学本文从阅读理解在高中英语教学中的重要性入手，通过对高中生英语阅读教学中存在的问题进行探析，提出如何运用有效的教学手段提高学生英语阅读理解水平。阅读理...

李雪超河北省武安市上团城乡大北庄学校如何使所有学生喜欢数学李雪超河北省武安市上团城乡大北庄学校现代教学要求以人为本，对“教师主导”和“学生主体”进行有机结合，立足学生主体，实施因材施教即教师根据学生在知识、技能、能力、志趣、特长等方面的个性差异，...

李入生河北省武安市上团城乡南西庄学校教师要考虑如何发展学生思维李入生河北省武安市上团城乡南西庄学校巴班斯基指出，教学效果最优化的第一个标准，是每个学生在该时期内的学生成绩、教育和发展程度上，达到实际可能达到的水平。这就是说，要使每个学生都得到充分...