速读·中旬

赖晓辉摘要：学习数学是为了指导生活和解决实际问题，并不是仅为了学习数学理论，也不是为了培养数学人才。学习数学的目的是培养思维方式，增强解决问题的能力。应用题是小学数学中重点内容，在教学过程中利用线段图的方式解题，旨在培养小学生的逻辑思维和判断能力...

杜洪摘要：提高课堂教育教学质量是当今课堂教学改革的重点，加快课堂教学节奏是一条提高教学效率的有效途径，也可减轻学生的课业负担。有利于提高教师的业务素质，养成严谨、求实的教风。真正实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。有利于...

田芳摘要：作为数学教师应如何调动学生学习的积极性和主动性，提高学生分析解决问题的能力，增进课堂效果，关键在于如何培养与提升学生学习数学的兴趣。因此，激发学生数学兴趣，调动学习数学积极性对搞好数学教学有着重要意义。关键词：中学生；数学；兴趣；培养在...

赖伟摘要：小学阶段中的学生是比较青涩且懵懂的，而数学课程不仅是各个阶段考试中的重点科目，同时也是锻炼小学生逻辑思维能力的一项有效措施。分层异步教学简单一些解释就是在开展教学活动的过程中融入因材施教的教学思想，让各个层次中的学生都可以充分的掌握数学...

刘小珍摘要：当今，随着农村经济的不断发展，农村学校的留守儿童日剧增多，同时他们所处的社会环境也在发生很大的变化，加之学生的家庭教育和引导较少，因此，农村学校德育工作是一项重要的基础性工作，要针对学生的个性特点进行思想品德教育，并与时代发展协调一致...

刘小珍摘要：教师需注重学生英语朗读能力的培养，本文浅析英语朗读的重要性、如何培养英语朗读的兴趣和培养英语朗读的技巧这三个方面，引导每一位学生用英语开口讲话，使学生养成“天天读，大声读”的良好习惯，为今后“听说读写”的全面发展打下扎实基础，从而不断...

吴蕾摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教...

张小交摘要：复习的过程是查漏补缺的过程，是帮助学生总结提高的过程，运用语言的过程；复习要着眼于全面提高学生的语文素养。复习强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。指导平常学习好...

胡永芬摘要：小学阶段的学生在思维上十分活跃，对于各种新鲜的事物有着强烈的好奇心，但是注意力却很难长时间集中，因此，小学数学教师应该借助更加符合这个阶段学生思维的教学手段集中学生的注意力，达到教学的目的。关键词：游戏化教学；小学数学；教学；应用随着...

刘琪摘要：在课堂教学中，教师应设法将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维一体有机结合起来，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合运用语言的能力，从而达到理想的课堂教学效果。...