速读·中旬

胡鑫◆摘?要：阅读是获取信息、丰富知识、开阔视野、提高能力的一种心理活动。”对于小学生来说，语文学科的学习属于基础性学习，而阅读是教师小学语文课堂教学的重要组成部分，阅读能力的提高可以对小学生的语文素养进行综合培养。小学生阅读能力的提高仅仅依靠教...

高文华◆摘?要：新的语文课标指出，在小学语文教学过程中，要加强与学生实际生活的联系，使学生能够更加轻松地动笔习作，主动自觉地表达自己的想法。微随笔通常指的是传统习作中具有随机性和经常性的片段练习，重在进行自由、轻松的表达，篇幅可长可短，尽情尽兴地...

程露萍◆摘?要：新课改中强调课堂教学要注重师生之间的互动，学生在课前做好预习，能让教师在课堂教学中使用多变、灵活的教学方式，提高学生听课的兴趣，引导学生主动探索语文知识，让他们更好地掌握语文知识，以此提高小学语文的课堂教学效率。◆关键词：课前预习...

◆摘?要：高职护理专业护教协同人才培养模式是高职教育转型发展的重要模式，在目前的护教协同教育过程中依旧存在一定问题，还需思考教学模式开展的阻碍性因素，从而掌握护教协同教育模式发展路径。对此，本文分析护教协同模式及教育现状，提出护教协同教育模式发展...

周璇◆摘?要：随着素质教育与新课程改革的深入推進，教育教学为适应新课程改革的要求作出了相应的策略转变。在教学中，教师不再只注重学生对科学文化知识的掌握，而是立足于学生的全面发展，重视培养学生的综合能力，提升学生的核心素养。在此背景下，教师在实际的...

郭汉权◆摘?要：伴随教育事业全面发展，在新形势下对于德育教育就提出了较高的要求，要求孩子们不仅要提升道德意识，还要求学生要形成正确的价值观以及人生观。然而，在具体教学德育的过程中，却仍然存在着诸多问题，比如缺乏实践锻炼、只重视学生的文化课成绩等，...

黄为萍◆摘?要：众所周知，在小学语文教学中，教学工作应当从拼音、字词、句段、文章四大方面逐渐以循序渐进的方式入手，才能够真正达到巩固学生语文学习的目的。而现如今在阅读教学中，很多教师往往在其中的教学质量普遍不高，其中的原因呈现着多样化因素，而在生...

谢晓明◆摘?要：初中英语教学中，英语写作是重要组成部分。写作过程并非简单的文字输出行为，还要求写作者掌握相应的语言表达能力，并在其中渗透一定思维品质，这样才能保证整体写作效果。而深度教学和深度学习作为新时期的新型教学理念，对教师深挖教材文本进行写...

刘彦◆摘?要：伴随经济发展，教育也在随之不断升级，核心素养理念呈现出迅速发展的态势。在此背景下，更为重视学生综合能力培养的劳动教育，越发受到重视。基于核心素养理念，教师需对合理教学方法予以应用，致力于学生正确劳动观念的树立，并强调情境式教学、评价...

郑雯◆摘?要：作为拥有悠久历史的国家，我们有着非常浓厚的文化底蕴。在漫长的历史更迭中所流传下来的经典篇章，于当今社会仍旧有着极高的阅读价值。因此，在培养小学生时，语文阅读教学是十分关键的一项任务。面对小学生这一认知能力水平与知识积累情况均不理想的...