速读·中旬

刘金燕◆摘?要：新课标中明确指出，教师在教学中应该始终围绕学生这个核心，体现以学生为主体的理念，注重发展学生的核心素养，培养小学生与学科相关的各种能力素质，为学生终身学习奠定坚实基础。对于小学语文这门学科来说，面对正处于学习起步阶段的小学生群体，...

毛立忠◆摘?要：教育部在2014年提出了《全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，明确提出了要加强学生“核心素养的培养”。正式发布的“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习...

刘丹◆摘?要：人们素养并不是一种能力，而是一种复杂的精神，其主要与政治、艺术、哲学以及经济等内容有关。对于高职院校的教育来说，其主要目标是将学生培养成高素质的专业技术人才。在高职院校教育教学过程中，通过对学生的系统培养，能够帮助学生树立正确的三观...

王萍◆摘?要：“体验式”课外作业设计选取初中生感兴趣的作业内容，采用学生喜闻乐见的作业形式，如：英语趣配音、学唱英文歌曲、观赏英文电影和写观后感、做英文手抄报、小组合作益智游戏、开展家庭或社区调查等，极大地激发了学生的学习兴趣，帮助学生在作业中反...

陈柳敏◆摘?要：语文学科是小学阶段的基础学科之一，通过学习语文学生的交流能力可以得到有效提高。近年来，随着新课改的不断推进，很多教师在教学时开始应用情境教学法，在课堂教学的过程中结合学生的实际情况来创设有趣的情境，让学生可以在情境中通过想象来更好...

黄铭燕◆摘?要：语文同英语一样，都属于语言类的学科。语文与我们的生活有着密不可分的联系，语文的学习，最终也是为生活而服务的。在小学的语文课堂中，构建语用型课堂，能够有效的提高小学生的语言应用能力，让小学生能够更好的将学习到的语言知识，应用到生活之...

罗笑英◆摘?要：伴随着我国教育事业的逐步发展，德育教育工作的重要性日益彰显出来，教师如果想要提高德育教育的工作有效性，就应该积极转变自身管理观念，创立新的教育方法实施德育教育工作，激发小学生学习兴趣，促进小学生综合素质提升。可是从目前教育情况看，...

侯婷◆摘?要：在六年级长期的语文教学活动中，尝试运用一些灵活的教学方法和教学形式，探索构建高效语文课堂的有效策略，从而激发学生的学习兴趣、夯实基础，提升学生的语文素养。◆关键词：六年级;“五小策略”;高效课堂当下语文课堂，尤其是面临小升初的六年级...

刘德全◆摘?要：自小学语文课程改革实施以来，如何做好阅读教学工作一直是重点研究的课题。阅读教学这样一项囊括了听、说、读、写的学习活动，必须进一步增强教育的实效性，使学生的学习能力及语文素养得到扎扎实实的提高。本文将介绍几种小学语文阅读教学的有效性...

◆摘?要：高中阶段是一个人成长的黄金阶段，对于一个人的人生观、价值观和世界观的塑造和形成至关重要。在高中阶段寄宿制学校管理中存在很多的缺陷和问题，严重制约了高中学生的心理发展，不利于其健康成长。为了让高中寄宿制班级管理更加有效，本文主要从心理健康...