谢秀丽摘要：说课是教师必备的基本素质之一，说课与讲课在目的、内容、对象、方法上有所不同。说课是从说教材、说学情、说教法学法、说教学程序、说教学反思六方面进行的。说课要具备扎实的理论知识，一定的创新能力和说的能力。关键词：说课内容；理论；创新能力；...
叶佛添摘要：近年来，如何培养小学学生数学兴趣得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先指出了要转变教学观念，建立和谐的师生关系，探讨了创新教学方法，挖掘数学趣味性，并结合相关实践经验，就激发学生好奇心，以及把数学知识生活化等多个角...
张露?艾陈摘要：积极心理学是由美国心理学会主席塞里格曼在上世纪末提出的，该理论提倡用发展的、积极的眼光看待周围的人与事物，认为每个人都有无限等待发挥的潜能，并划分出24种积极心理品质[]。医学院学生作为未来医生的储备人员，其在校期间课程负担重，业...
朱辉梅摘要：由于教育的不断发展与改革，心理健康教育问题是教育界重要的话题之一，也是我国一直以来都在关注的教育问题。在我国很多的学校教育里，道德教育以及心理健康教育都是学校教育组成的重要部分，小学生正处于身体与心理发育的重要阶段，所以心理健康与道德...
钟百威摘要：好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的行为习惯，对他们的成功与否至关重要。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视对学生良好行为习惯的培养。关键词：培养；激发；良好；行为；习惯我国著名教育家陶行...
钟丽娟摘要：课堂是落实三维目标，提高学生语文素养的主阵地。语文课堂要尽可能地为学生提供语文实践的机会，以培养学生的语文实践能力。语文课程标准指出：语文是实践性很强的课程，应通过语文实践培养学生的语文实践能力。课堂要有开放意识，只有开放的语文课堂才...
钟玉良摘要：语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。全面提高学生的语文素养是贯穿于课程标准的一个基本理念，是语文教学的重要目标，是培养学生多元化发展，提高综合素...
钟子珍摘要：随着社会的不断发展进步，教育界也取得了很大的进步，当前，新课程的理念与素质教育在广大的学校中开展起来了，由此许多学者、老师对阅读教学提出了改革的意见，并实施起来，他们摒弃了单篇教学独撑阅读课堂的传统的教学方法，提出了许多比较新颖、实用...
曹学云摘要：教育家苏霍姆林斯基说过，让学生聪明的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读。如果学生不进行一定数量的识字学习，怎么能进行阅读呢？进而聪明的人们说“人生聪明识字始”，由此可知，识字学习是多么的重要啊！关键词：音义记忆；形义联想...
贾代勇摘要：《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7-9年级）》指出：综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生是综合实践活动的主体，它客观要求学生主动参与实践性学习的全过程，在教师的有效指导下自主学习、自主实践、自主反思...