李明摘要：初中历史课外阅读是历史教学的有机组成部分，它是课堂教学的延续。课堂教学培养了学生构建知识框架结构的能力，而课外阅读则进一步丰富了学生的历史知识；课堂教学注重学生的基础和学习方法，而课外阅读则注重学生知识的应用和理解，两者缺一不可。关键词...
魏俊芳创造力是一个人最重要和最有价值的一种能力。一个孩子将来有多大成就，关键在于他的创造力如何。教育家陶行知曾说过：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”创造属于每一个幼儿，我应该给每一个幼儿创造的机会。在游戏中，我为幼儿创设丰富的...
摘要：我国有着严格的高考制度，学生数目众多，参加高考的压力很大。在高考的分数配置中，语数英作为三大科占有很大的分数比重，而数学对于要参加高考的学生来讲是不容忽视的一门学科。然而数学学习需要学生有严密的思维，还有有一定的方法积累，如果学生能够掌握学...
李海燕摘要：高效课堂是我们每一位教师追求的极致，但“它与传统课堂单纯以分数为旨归，甚至不择手段地追求分数的效率观大相径庭，而是主张在课堂上要演绎‘生命的狂欢”，如何真正让学生参与进来，老师的引导艺术起着至关重要的作用。笔者以例证的方式，探寻了高中...
朱海平“簡约数学”创设简约课堂endprint...
赵青丽一、教学目标知识技能：掌握用尺规作已知角的平分线的方法，掌握角的平分线的性质。数学思考：了解角的平分线的性质在生活生产中的应用。解决问题：在探索角的平分线的性质中培养几何直觉，提高综合运用三角形全等的有关知识解决问题的能力。情感态度：在探讨...
贾坤摘要：如何提高学生的应试速度，使学生在高考中能获得较高的分数，这是每位教師值得探讨的问题。在有关物体平衡的问题中，有一类涉及动态平衡。动态平衡问题是指通过控制某些物理量的变化，使物体的状态发生缓慢变化，“缓慢”指物体的速度很小，可认为速度为零...
郭洪安?张南永?李建容“数学智力观与数学实用观”将成为人类数学研究和数学教学的一种新观念。核心是追求“数学智力成长发展”，目标是普及掌握运用“数学知识和实用技能”，教育与研究培养与时俱进的实用人才。课程改革和课程创新的教育洪流，必将冲刷荡涤教育领...
张铮摘要：《普通高中英语课程标准》建议高中学校开设更多的选修课程供学生选择，其中包括欣赏类的英语歌曲欣赏。选修课“英语歌曲欣赏”开设的目的在于在激发学生兴趣的基础上，使学生体验英语语言的魅力，了解英语国家的文化历史，树立正确的人生观价值观，从而培...
鲁进荣作文教学与阅读教学密是不可分的，而且作文教学应该是在阅读教学的滋养下的作文教学，因为学生的语言敏感力，语言运用的方式与技巧，作文中的材料与典型事例，作文的范式，甚至学生作文思维的成熟都得益于阅读教学，所以，阅读教学可以促进作文教学。在语文阅...