黄彩莲摘要：好的开端是成功的一半，通过“自主导学”，让学生课前先学起来，让每个孩子有备而来的进入课堂，能大大提高课堂教学的效果。然而，在指导学生进行自主导学时，部分教师由于对其功能和性质认识不足，产生了某些误区。对此，我们有必要反思“生本教育”理...
吴旋勇摘要：口语交际教学在语文教学中的重要作用。我国新课程标准实施至今已有十多年的历史，实施有效的教学策略，提高口语交际教学是在小学语文教学领域的迫切需要。不仅要培养学生的口头表达能力，还要注重培养学生在生活实践中与人交流的意识、能力和习惯。关键...
阿称创新是时代的主旋律，时代呼唤创新人才的涌现，而教育责无旁贷地应担负起培养创新人才的重任，作为跨世纪的教育工作者，我们必须适应素质教育的需要，树立创新教育观念，在引导学生“自主--合作--探究”的过程中，培养学生的创新精神和创新能力，这是新课程...
廖玉兰摘要：朗读是小学阶段语文学习的重要组成部分，也是学生学习语言的关键所在。朗读不仅可以锻炼学生的思维能力，还能锻炼学生的话语感知能力和口语表达能力。教师培养学生的语文素养需要从朗读做起，基于此，本文对小学语文课堂朗读教学的有效性进行探究。关键...
王红利摘要：著名语言学家吕叔湘先生说过，语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。《语文课程标准》也强调语文教学要"培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。"因此在语文教学过程中，要着力激发学生学...
周桂英摘要：随着信息化时代的到来以及教育改革，在小学语文课堂教学中应用信息化教学法已经被越来越多的教师重视，信息化不仅能够有效的促进知识的传播，而且能够让学生以另外一种简单、易懂的学习方式来接受知识。关键词：小学语文；信息技术；策略在科学技术飞速...
沈加丽摘要：小学语文教材中蕴含着许多培养学生良好心理素质的因素。在教学中，只有根据学生的需求，激发学生的兴趣，唤醒他们的情感，锻炼他们的意志，发展他们的个性，促进学生心理素质健康发展，培养学生良好的心理素质，才能使学生的认知活动伴随着丰富的情感、...
熊春朗摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学的延伸，是学生学以致用的实战演练场所。教学中，教师可以通过回顾生活、体验生活、运用生活...
周华清课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的小学语文教学气氛直接影响小学生语文知识的接受状态及效果，作为小学语文教师，应该探寻语文教学气氛的营造方式方法，为小学生提供良好的学习环境，让学...
陈豪摘要：班级管理的最高教境界就是学生自我管理，自我教育，而小学生自我管理能力的培养，关系着整个小学阶段良好习惯的养成，因此，探讨加强培养学生的自我管理能力的策略显得尤为关键。基于此，本文就以小学生班级自我管理能力的培养为切入点，对加强小学班级自...