钟少辉摘要：人的一生，不仅要接受学校教育，还要接受家庭教育，其中家庭教育对孩子的发展起着重要的作用，学校教育则是以培养孩子“德、智、体”全面发展的人才，也即是说，只有家庭教育和学校教育之间的有效结合，才能不断促进孩子的健康成长，将来成为对国家和社...
一、师生问候方式为“闲聊”式一堂课的开端就像人们见面一样，是通过相互问候来建立交际情感的过程。传统的上课问候形式是：师：“上课！”班长：“起立！”师：“同学们好！”生：“老师好！”班长：“坐下！”这种公式化的问候形式显得机械、呆板。长期如此，只会...
兴趣是学习的挚友，是学习的原动力。在美术教学中激发学生的学习兴趣，无疑会收到良好的效果。那么，如何培养初中学生学习美术的兴趣呢？一、了解学生，培养学生学习美术的兴趣兴趣是最好的老师，我们要培养学生学习美术的兴趣就得了解学生，因材施教，允许学生个性...
赫赤做教师的那点乐趣不就是在课堂上才能体现吗？所以课堂气氛很重要，良好融洽的课堂气氛于师于生都是一种享受，要有意识地想办法搞好课堂气氛。1.站在学生的角度想问题、说话一句话让人笑，一句话也能让人气得跳。教师如果能多站在学生的角度思考问题、说话，让...
课堂教学，历来是学校一切教育工作的重中之重。多年来，教育界的理论探讨和实践经验均表明：谁抓住了课堂教学，谁就掌握了素质教育的主动权;谁抓住了课堂教学，谁就奏响了大面积提高教育质量的凯歌。而抓住课堂教学这个实施素质教育的主阵地必定要有先进的科学的教...
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组...
文海兰在学校里经常会发现一部分孩子在校表现突出，学习、生活、组织纪律等方面都能起带头作用，甚至有一部分人能够主动帮助老师维持纪律，做些力所能及的事情，是老师的得力助手。可还有一部分同学平时沉默寡言，各方面表现的不积极，一副与世无争的模样，不愿与老...
姜羽著名教育家陶行知先生认为，教育就是创造真善美的活人，创造具有创造力的人，创造具有理想的完美的人格的人。直到今天，陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想依然闪耀着璀璨的光芒，契合了现代教育“以人为本，全面发展”的教育理念。作...
王明芳我们寄宿制学校是介于家庭与学校教育之间的一种新型的特殊的家庭式教育机构，承担着协助學生所在学校和家长做好对单亲、无亲、留守及农村学生的管理，教育和辅导任务。为此，我校以“先做父母，后做老师;先教做人，后教成才;做让人民满意的教师，办人民满意...
李福顺摘要：随着我国社会经济的快速发展，为了改善经济条件，父母双方或一方外出到外地打工，所以他们只能将孩子留守在家里，由年事已高的祖父母、外祖父母监管，或托付给亲戚朋友照看，甚至由孩子自己照顾自己。农村留守儿童的心理健康问题正日趋严重，已经成为一...