赵芳识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很大。《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。”识字是语文教学的基础和...
夏淑苹摘要：语文新课程目标要求：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。”可见，写字是语文教学的基础，是普及性的常规教育，学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观...
周晓静所谓“自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。培养学生的自主学习能力，有利于发掘每个学生的数学潜能，有利于学生更多地交流与合作，有利于满足学生各方面的需要，更...
郭元钊摘要：探究学习是当下颇受关注的学习方式之一。数学学科基础上的探究学习有其自身的特征，相关针对性的研究还较为薄弱。由于解题学习是数学学习的突出特征，而有效解决数学问题的过程实质上表现为一个探究过程，这决定了不应将数学探究学习窄化为单一的“专题...
向世祥俗话说：“字如其人”，一手好字，可以给人留下终身的好印象。要让在校学生在以后能勤学苦练、学而不厌，能写一手好字，成为一名才学兼优的学生，会得到手足情深的老师宠爱。“千里之行，始于足下”。练就一手好字，要从小学开始，小时候书写没有打好基础，最...
厚文彩随着时代的进步，在我国，计算机已经成为人们生活中的一部分，同时在各个领域发挥着重要的作用，掌握与计算机相关的学科知识将成为生存的必需手段之一，计算机教学正成为面向21世纪的教学科目之一已发展为面授、函授、多媒体演示教学、远程教学、实践训练等...
杨利霞摘要：新课程改革形勢下，自主合作探究的学习模式是很多人倡导的，能够提高学生学习能力，关注学生个体差异、激发学生主动学习的有效方式，在古文教学中我做了一点尝试，并取得了成效。关键词：自主合作探究;古文教学;运用《语文新课程标准》指出：学生是学...
李梅爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教育学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。为此，在数学教学中应尝试采用兴趣的培养。数学源于生活，寓...
王敏语篇教学是小学英语教学的一个重点，学生的大部分知识都是通过语篇的学习而习得的.所以进行有效地语篇教学至关重要.那我们应当如何进行呢.我觉得首先就要弄明白语篇教学的定义，在明白了他的含义之后再采取相应的措施就可以取得事半功倍的效果.何为语篇？胡...
陈玉霞摘要：比尔.盖茨说“创新是一种力量，是幸福的源泉”。孩子创新能力的培养关乎孩子的终身发展。所谓创新，就是在现有的思维模式基础上，提出有别于常规的思维方式，利用现有的思维和物资，在特定的环境中，改进或创造新的事物、方法、路径，并能获得一定有益...