安徽文学·下半月

李忠摘要：文本作者独具匠心，运用锁闭式结构铺叙文章整体框架，以叙事者评论开始，中间主体为人物悲欢离合的过程，最后以议论和梦境为结尾，结构循环往复；在正文部分的人物序列上，从开始叙述每一个人物出场，连锁式地引出各个人物，由此展开波澜壮阔的历史场景。...

张莉萍摘要：本文尝试用定量分析的方法，对杜甫诗歌名篇在历代有代表性的唐诗选本、点评资料、入选文学史以及中国知网研究杜甫诗歌的论文和当前的中小学课本等五方面的数据统计进行加权计算。据统计结果分析杜甫17首诗歌古今关注度的变化，并探究其产生的原因。分...

穆彪摘要：壬辰倭乱是1592年至1598年间在日本丰臣秀吉政权、明朝和朝鲜王朝间爆发的战争，中国一般称之为“万历援朝战争”，朝鲜称之为“壬辰倭乱”。16世纪末期，丰臣秀吉统一日本后顺势对朝鲜发动侵略战争，无力抵抗的朝鲜王朝不得以开始向明朝求援，在...

李蓓蓓+吕娜摘要：研究生科研创新活动在国家创新体系中发挥着越来越重要的作用。然而，我国研究生创新能力培养不尽如人意。本文主要通过从研究生自身、导师团队、学校科研环境和社会大环境四个因素出发，分析其对研究生科研创新能力的影响，并在此基础上提出了相应...

顾永康+吴梓齐摘要：随着“互联网+”时代的到来，高校人文学科本科生在创新创业方面面临着巨大的机遇。由于高校文科生培养过程中存在着创新创业指导不到位、实践教学缺乏等问题，因此“互联网+”时代背景下高校人文学科本科生创新创业能力的提升迫在眉睫。关键词...

王曦摘要：面对班级的自伤学生，班主任从现实层面考量的具体应对措施，包括班主任劝导、学校干预、专业心理治疗、家长的配合、学生支援关怀、同事支持理解。关键词：初中生自我伤害行为班主任措施班主任作为长期工作在教育一线的老师，与学生平时的相处时间是教师队...

崔金鑫摘要：读者可利用词汇和语法上的衔接对语篇作出连贯的解读，然而，这些显性连贯手段并不是成功解读语篇的唯一标准。本文从认知的角度强调了连贯的心理属性，认为连贯是篇章使用者利用背景或百科知识对语篇进行推理的结果。本文旨在从认知的角度阐释篇章消费者...

唐付宇摘要：词汇是对外汉语教学的四大要素之一，也是留学生学习的难点所在。本文从词汇色彩义方面对汉语词汇教学的方法进行深入探讨，对汉语词汇色彩义的重要性、种类、中西文化中词汇色彩义差别进行比较，并对外国留学生产生偏误的原因进行分析，提出一些切实可行...

车海兰摘要：“一带一路”对我国高等院校的非通用语教育提供了新的机遇和挑战，培养复合型非通用语人才是深化“一带一路”建设的先导任务。本文从“一带一路”背景下社会对韩国语专业多元化人才的需求出发，考察了理工类院校韩国语专业人才培养所面临的问题，以及复...

李友余摘要：《组织胚胎学》理论实践一体化教学模式是指在教学过程中将理论教学与实践教学有机地结合在一起。这种教学模式充分发挥教师的主导作用，通过设定特定的教学任务和教学目标，让学生在学习过程中一边听、一边学、一边做。这种教学模式丰富了课堂理论教学和...