《五牛图》出自唐代韩滉（huàng）之手。他可是一名宰相画家，不仅能够统兵打仗，还能丹青书画，可谓是文武全才。小朋友，让我们随着这幅现存最古老的纸本中国画《五牛图》穿越到一千多年前：这是一个天气晴和的日子，韩滉带领随从来到郊外田间小道上，春风和暖，绿树成荫…[浏览全文][赞一下]
我没用“隔代教育”的说法，而是以“隔代陪伴”说事，理由就一条：别给老人们弄得压力太大。客观一些，陪伴也是教育。下面，我以一名教育人的身份和一名爷爷的体验，跟处于隔代陪伴中的爷爷奶奶和姥爷姥姥们聊聊天，说说几项注意：第一注意：责任意识要到位中国的家庭中经常是…[浏览全文][赞一下]
亲子提示：森林里的小动物们正在玩皮球，瞧他们玩得多开心呀！就在此时，一只大老虎跳了出来，可把小动物们給吓坏了。就在大家抱成一团瑟瑟发抖的时候，勇敢的小刺猬站了出来，只有他不怕大老虎……小朋友，请你想一想为什么小刺猬会不害怕大老虎呢？那么后来又会发生什么呢？…[浏览全文][赞一下]
【准备材料】黄色卡纸，白色卡纸，黑色卡纸，剪刀，黑色马克笔，胶水。第一步：取出黄色卡纸，如图用马克笔画出蜜蜂腹部花纹。第二步：把画好的黄色卡纸两端对折粘贴，并将折后的两个角剪成圆弧状，如图位置，贴上蜜蜂尾部的刺。第三步：用白色卡纸剪出蜜蜂的两个翅膀，粘贴在…[浏览全文][赞一下]
甜甜圈鸡宝宝不小心崴了脚，走路一摆一摆的……鴨弟弟看到了不高兴地说：“哼，你坏！谁让你学我走路！”“没有没有，我没有！我的脚崴了。”鸡宝宝解释说。大鹅姐姐看到鸡宝宝走路的样子也不高兴了：“你可真没礼貌，干嘛学我走路！”“没有没有，我没有！我的脚崴了。”鸡宝…[浏览全文][赞一下]
熙媛斑马小小非常喜欢彩色的东西。蓝色的天空，绿色的草地，五颜六色的花朵，还有很多颜色漂亮的动物……为什么我只有黑白色呢？斑马小小觉得很不满意。我想变成彩色的斑马，森林里唯一彩色的斑馬！斑马小小找来颜料，请小伙伴们帮忙把他的身体涂成了一条条彩虹的颜色。我是不…[浏览全文][赞一下]
亨利·盧梭出生于法国西北部的拉瓦尔市。他参过军、打过仗、当过税务员，直到40岁才开始作画，是位业余画家。因为没有绘画老师，亨利·卢梭完全是靠自学成功的。他曾经说过：“除了自然之外，我没有老师。”因此，人们常常称他为“星期日画家”。这类画家出于完全喜欢画而作…[浏览全文][赞一下]
请在图中找出右边方框中的小精靈吧。她们都躲在哪里呢？…[浏览全文][赞一下]
每次孩子发脾气，都是山雨欲來风满楼的感觉，这让家长普遍觉得不知所措，无能为力。其实，当孩子发脾气的时候，也正是父母教育的最好时机。1.帮助孩子认识情绪。孩子有时候也不知道为什么自己会发脾气，当我们引导他用语言描述的时候，他会明白，原来这个感受是有定义的。作…[浏览全文][赞一下]
亲子提示：鸵鸟妈妈生了一个又大又圆的蛋，她把蛋藏在了鹅卵石堆里，心想这样就安全了。小熊要盖房子，他把鸵鸟蛋当成了鹅卵石捡回了家。一只小鸵鸟在一堆被撿回家的鹅卵石中破壳而出，让正在盖房子的小熊大吃一惊。原来，小熊捡回来了一颗鸵鸟蛋……小朋友，后来发生了什么？…[浏览全文][赞一下]
【準备材料】剪刀、棕色卡纸、米色卡纸、胶水、蚕豆、笔。第一步：我们先用米色和棕色的卡纸剪出一小一大的椭圆形，然后取出另外的棕色卡纸剪成多个小长条。第二步：将剪好的两个椭圆形的卡纸粘贴在一起。第三步：画好刺猬的眼睛和嘴巴，并将蚕豆鼻子粘贴好。第四步：将剪好的…[浏览全文][赞一下]
甜甜圈小猴子聪聪经常说一句口头禅：“我也会！”猫咪说：“我翻跟头可利索了！”小猴子聪聪说：“那有啥，我也会！”粉粉兔说：“瞧，这是我画的风筝。”小猴子聪聪瞥了一眼，说：“那有啥，我也会！”蝙蝠说：“我能倒挂在树上。”小猴子聪聪说：“那有啥了不起，我也会！”…[浏览全文][赞一下]
熙媛小鼹鼠乐乐住在地底下，他总是晚上出来活动，因为他的眼睛不能见光。每天晚上，小鼹鼠乐乐都躺在草地上看星星。我如果能看到太阳是什么样的，该多好呀！小鼹鼠乐乐有这么一个愿望。乐乐的朋友小蟋蟀看出了他的心思。“我们来邀请大家开个音乐晚会吧。”这个主意可真棒！猫…[浏览全文][赞一下]
“踏歌”是中国南方乡间一个非常古老的习俗。村民们辛苦耕耘一年，终于迎来了丰收，于是全村的男女老幼，踏着节拍，边歌边舞，欢庆收获并感谢大自然的恩赐，就好像过年过节一样快乐热闹。《踏歌图》的作者是南宋画家马远，他巧妙地将自然之景与“踏歌”这场风俗活动结合在一起…[浏览全文][赞一下]
对于以下这些行为，你家孩子占了几条？你又该如何应对孩子所表现出来的这种坏习惯呢？1.依赖电子产品一些孩子只要呆在家里，不是玩电脑、平板，就是拿着手机看个没完。电子设备带来新鲜好玩的体验的同时，也在无孔不入地诱惑着孩子们尚不成熟的心智，一不小心就容易让他们迷…[浏览全文][赞一下]