兔乖乖在树林里蹦蹦跳跳地玩耍，咦？前面发现一个闪亮亮、红彤彤的东西。这是个袋子吗？是谁丢的？树上的松鼠小弟看到了，说：“这是一只红花瓶吧。”“哦，是花瓶呀，这是谁丢的花瓶？”兔乖乖邊走边喊。“这可不是花瓶呢，是顶红帽子吧。”狐狸太太说。“是顶帽子吗？”兔乖…[浏览全文][赞一下]
王国平河南省民办教育协会副会长中国民办教育共同体首席专家中国民办学前教育卓越领军人物香港国际蒙特梭利教育联盟名誉主席一、儿童的天性不全是美好我们常说到儿童的好奇、多动、贪玩是天性，其实，儿童还有自由、任性、贪婪、独享、懒惰等。这些人之初的本性，对天真的儿童…[浏览全文][赞一下]
親子提示：小熊摘了一篮子红彤彤的苹果，好高兴呀！可是他没注意篮子烂了个大窟窿，苹果就这么一个个地掉出来……结果会怎样呢？请你开动脑筋想象一下，然后完整地讲给大家听吧。…[浏览全文][赞一下]
准备材料和工具：蜡笔、彩笔、铅笔、水粉、水杯、调色盘、活动眼睛、黄白两色卡纸、剪刀、棉签、白乳胶。第一步：用铅笔画出小鱼的轮廓并用剪刀剪下来。第二步：给小鱼画上漂亮的花纹。第三步：将棉签从中间轻轻折断，然后依次排开并用白乳胶固定，做出一整副鱼骨。第四步：为…[浏览全文][赞一下]
尤克里里，是一种夏威夷的四弦拨弦乐器，琴的面板多用相思木、桃花芯、云杉等来制作。尤克里里發明于葡萄牙，盛行于夏威夷，归属吉他乐器一族。尤克里里简单易学，非常适合大人和儿童演奏，它的外形可爱，音色好听，只要它在手中，没有你不会弹的歌曲。尤克里里可以进行合奏、…[浏览全文][赞一下]
魔术师爷爷有顶神奇的帽子，只要往里面吹一口氣，就能变出很多好东西，什么蛋糕、糖果、巧克力……“要是能得到这顶帽子就好了！”一群小耗子商量着说。耗子哥哥对耗子妹妹说：“你最机灵，这件事就交给你来办吧。”耗子妹妹到了晚上悄悄溜到魔术师爷爷的床头。呵呵，帽子就戴…[浏览全文][赞一下]
准备材料和工具：黑色马克笔、剪刀、胶棒或者双面胶、彩色正方形折纸。第一步：拿一张正方形的彩纸对折成三角形。第二步：打开后，再将折纸的两边向中心对折。第三步：对折后再打开，然后顺着三角形上红色的竖线剪开。第四步：沿着折线将三角形上面的部分用双面胶粘成立体的样…[浏览全文][赞一下]
請仔细观察下面的图，想一想图中的小鱼遇到了什么情况才会这么慌忙地逃走呢？想好就在对应图片下面的圆圈中涂上颜色。…[浏览全文][赞一下]
梵高在一次参观卢浮宫时，被一幅伦勃朗的画像深深吸引了，他观赏了很长时间：“光线和亮度实在是太完美了！”梵高和這位荷兰的大画家一样，很喜欢人物肖像画，但是梵高很穷，根本请不起模特。于是，梵高想了一个好办法。他可以对着镜子看到自己的模样，这样就不用花钱请模特了…[浏览全文][赞一下]
春风吹得暖洋洋的，小雨滴依偎在云妈妈怀里嘟着嘴说：“妈妈，我想出去玩儿，可是我没有朋友呀！”“你可以试着去找一下朋友的。”云妈妈微笑着答道。“我可以吗？”小雨滴有些不自信。“当然可以，不信？你去试一下看。”云妈妈鼓励着小雨滴。小雨滴从空中飘落下来，她从窗外…[浏览全文][赞一下]
艾晶想要走进孩子的内心，老师首先要学会蹲下来与孩子对话。在一次开展教学活动前，我挂好教学用图后问坐在两边的小朋友：“你们都可以看到图片吗？”小朋友们异口同声回答：“可以。”一诺弱弱地说：“我看不到。”我走到一诺的身边仔细看了一下，图片可以看得很清楚，于是就…[浏览全文][赞一下]
谁来跟我一起玩儿跷跷板呀！請用你的巧手画出来吧，别忘了涂上漂亮的颜色。…[浏览全文][赞一下]
親子提示：下雨了，小小熊和小老鼠被雨淋湿了，他俩碰见打着雨伞的小羊，可是伞太小了，小小熊半个身体都露在了伞外……小朋友，快来帮他们想个办法吧，别忘了要从头完整地把故事讲出来哦。…[浏览全文][赞一下]
芦笙，是西南地区苗族、瑶族、侗族等少数民族的簧管乐器。它用竹子、木材、金属来制作，由笙斗、笙管、簧片和共鸣管组成。芦笙发源于中原，后来传入少数民族地区，它的前身为竽，就是滥竽充数的“竽”，这两种乐器还真的很像呢。芦笙，是少数民族特別喜爱的一种古老乐器之一，…[浏览全文][赞一下]
胖猪球球哪儿长得都圆溜溜的很是可爱，圆溜溜的身体，圆溜溜的脑袋，圆溜溜的鼻子，就连鼻孔都是圆溜溜的！可是他有一个坏习惯，没事就喜欢挖鼻孔。幼儿园里，大家都在玩……“跳跳兔，咱们一起玩游戏吧。”胖猪球球挖着鼻孔问跳跳兔。“才不要，看看你的手，多不卫生呀！”跳…[浏览全文][赞一下]