廖雪韵摘要：学前教育即是幼儿园教育，有幼儿的心理特征，教学中必须要具备趣味性。在教学阶段开展美术教育主要是为了提升学生的审美能力，使得学生能够发现周围的美。本文首先分析了故事教学方式的定义，同时阐述了在学前美术教育中故事教学方式的应用，最后总结了全文。关键…[浏览全文][赞一下]
刘玉摘要：本文主要针对视觉传达专业《设计素描》课程中异性偶像设计课题的特色研究，提出了改革的方式，同时，对相应的创新探索进行了一定的反思。关键词：设计素描；异性偶像设计；改革；创新；课程中图分类号：J214文献标识码：A文章编号：1005-5312（201…[浏览全文][赞一下]
许文婷摘要：当前科学技术快速发展，跨文化交流频繁，国与国之间的联系愈发紧密。大学英语口语教学得到了广泛关注。然而，强调英语传统教学，忽视学生语言输出的时间，使得大多数英语学习者无法用英语交流。本文探究了如何在大学英语口语课堂中，加大学生的话语输出时间的教学…[浏览全文][赞一下]
王兴摘要：通过《浅谈少儿舞蹈的教育》，少儿舞蹈教育可以培养少儿健康的心理、优美的气质、坚强的毅力、完善心智。在情感也得到了升华、审美能力也得到了提高，使少儿在成长中过程中，发挥更积极的作用，使儿童成为各种素质全面发展的人才。关键词：少儿舞蹈；艺术教育；促进…[浏览全文][赞一下]
张婧瑶摘要：中国国力的提升使得中国文化更加深入人心，学习汉语是最能了解中国的途径之一。因此，汉语国际教育及汉语教学软件的应用变得尤为重要。本文主要分析了汉语国际教育现状及汉语教学软件的优劣，并对其未来提出了一些构想，旨在使汉语教学软件更好的应用于汉语国际教…[浏览全文][赞一下]
摘要：在高职学前教育专业课程中，最重要的课程就是美术课程，美术技能是所有从事幼教工作者必须具备的能力。本文主要分析了高职学前教育专业美术课程存在的问题，其次阐述了职学前教育专业美术课程改革的主要方法，旨提升学前教育专业美术课程的教学质量以及让学生为学前教育…[浏览全文][赞一下]
万莹摘要：由于室内设计属于一项比较抽象的课程，在教学过程中不仅要重视理论教学，同时还应该重视实践教学，但是，在实际的教学过程中，即便是实施了教学改革，但是依旧没有提升教学质量，难以满足社会对室内设计人才的要求。本文首先分析了室内设计教学改革中的问题，同时阐…[浏览全文][赞一下]
廖雪韵摘要：随着新课改的不断深入，灌输教学方式已经无法满足当前的教学需求。在新时代背景下，探究式教学得到了较好的应用。将探究式教学应用在小学美术教学中，能够实现学生综合素质的提升。本文主要探讨探究式教学在小学美术教学中的应用。关键词：探究式；小学美术；课程…[浏览全文][赞一下]
李康楠摘要：本文主要针对数字媒体艺术专业《设计素描》课程改革的现状，提出了改革过程中存在的主要问题，同时，提出了相应的创新探索性实施建议。关键词：数字媒体艺术；设计素描；改革；创新；课程中图分类号：J214-4文献标识码：A文章编号：1005-5312（2…[浏览全文][赞一下]
李青摘要：我国民间音乐文化历史悠长，内涵丰富。中国的民间音乐作为重要内容一直贯穿于在整个音乐教育中。本文主要从历史音乐学、音乐美学、音乐社会学以及民族音乐学四个学科视角，探讨中国民间音乐的教育内容及其意义。关键词：音乐学；中国民间音乐；教育内容中图分类号：…[浏览全文][赞一下]
余强摘要：本文首先分析了体育游戏在高职体育教学中的作用，并根据高职体育教学提出了针对性的设计原则，进而阐述了体育游戏在高职体育教学中的实践应用，旨在提高高职体育教学对体育游戏的重视，利用游戏教学的方式增强体育教学的趣味性和娱乐性，从而提升学生的积极性。关键…[浏览全文][赞一下]
陈堪富摘要：网球是一项优雅而绅士的运动，充满活力。现高校校园网球运动开展火热，成为高校生最喜爱选项运动之一。网球运动不仅需要参与者具备良好的体能，还需要参与者具有娴熟的技战术。因此，如果使用传统方法教学网球这部分内容会显得枯燥乏味，很难激发高校生学习网球的…[浏览全文][赞一下]
李春晖摘要：本文拟将从艺术设计教学应体现艺术设计专业的特色出发，即从社会实际需要出发，有针对性地谈谈培养学生的知识能力、素质结构；有针对性的感受性教学；培养感性思维提高创新力等。使得艺术设计专业的学生能够适应市场经济条件下的需求变化，提高在特定经济环境中的…[浏览全文][赞一下]
余强摘要：本文首先阐述了游戏教学法以及其突出的特点，接着分析了游戏教学法在高职篮球教学中的具体应用，进而指出高职篮球教学中引入游戏教学的意义所在，旨在提升高职篮球教学的趣味性，帮助学生更好地提升篮球技术。关键词：高职篮球教学；游戏教学法；应用分析中图分类号…[浏览全文][赞一下]
陈堪富摘要：针对不同的学生，教师应采取差异化的教学方法。对于基础班的学生，主要采用传授式的教学方法。学生的网球底子很薄，对网球相关的技术和技能都不会，教师只有实施传授式教学才能让学生掌握相应的技术和技能。而普通班和提高班的学生主要采辅导式的教学方法。学生主…[浏览全文][赞一下]
侯俊峰摘要：设计专业，需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能，本文对建筑装饰工程技术学生设计能力培养存在的问题，以及如何提高进行分析研究。关键词：创意；实践；设计展；行动导向教学法；培养；如何学习中图分类号：TU238-4；G712文献标识码：A文…[浏览全文][赞一下]
李凯摘要：笔者通过在英国平面设计专业的学习，深深感受到英国的平面设计教育方法的灵活多变。本文以谢菲尔德哈勒姆大学平面设计专业为例阐述了英国平面设计专业教师如何通过多样灵活的教学方法来调动学生学习的积极性。以供高校平面设计专业教师在进行教学改革探究中参考与借…[浏览全文][赞一下]
张秀清摘要：本文主要倡导在艺术教学中融入艺术竞赛形式，从而更好地推动学生创作想象力的培养。这样一方面可以拓展教学内容，让它更具新意，丰富教学方式。另一方面可以充分的激发学生的好奇心和全面的兴趣爱好，增强他们的竞争意识。从而更好地满足学生对专业课程知识的获取…[浏览全文][赞一下]
张梦婷摘要：美术教育是我国教育体系的重要组成部分，也是对学生们创新能力和实践能力进行培养的重要途径。并且，素质教育的重点是创新精神与实践能力的培养，而对于学生创新精神和实践能力的培养方面来讲，美术课程具有重要作用。本文将通过高校美术教学工作的现状及必要性的…[浏览全文][赞一下]
王冬阳摘要：钢琴教学与一般的课堂文化教学有着明显的区别，钢琴演奏教学需要学生动手进行练习，在实践中开展教学。本文主要分析了当前我国钢琴演奏教学中常见的演奏误区，并有针对性地提出了纠正策略，希望能够不断优化钢琴演奏教学，提高教学效果。关键词：钢琴教学；演奏误…[浏览全文][赞一下]