李绍文（西安建筑科技大学，西安710055）引言随着我国经济的发展与社会的进步，尤其是经济的全球化发展，使得“会展”这一推广模式被越来越多的人所接受，会展对提升品牌知名度起到了重要的作用。但是随着会展规模的扩大与数量的增加，以牺牲自然环境而建立起来的现代化…[浏览全文][赞一下]
王璐，辛卓暄（武汉理工大学艺术与设计学院,武汉430070）规则的事物会给观赏者一种平顺舒适的感觉，对称是规则的一种体现，其拥有独特的平衡的沉稳美感，对对称美的追求是人们天性中对视觉美的追求的一种。现代设计中随处可见具有对称特点的设计产物，在建筑空间设计过…[浏览全文][赞一下]
李悦，龚小凡（北京印刷学院，北京102600）引言宣传画，是以宣传鼓动、制造社会舆论、氛围为目的的一种绘画形式。宣传画一般张贴、绘制在引人注目、人群集中的公共场所。1949-1966年这十七年间，国家大力扶持宣传画创作，目的是为了动员广大人民群众了解新的时…[浏览全文][赞一下]
张勤利，李勇智，王进华（1.罗定职业技术学院，广东云浮527200；2.东华大学服装与艺术设计学院，上海200051；3.广东机电职业技术学院电子与通信学院，广州510550）引言高职院校的导视系统是指设置在高职院校内的导视牌、警示牌，包括楼层的介绍说明，…[浏览全文][赞一下]
王军，梅冰清（武汉理工大学艺术与设计学院，武汉430070）中华老字号拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，它们是高口碑、高质量的保证，在我国商业发展中有着重要的地位。2006年，商务部开始实施“振兴老字号工程”。2008年，商务部等14部委又联合印发了《关于…[浏览全文][赞一下]
刘丽娴，郝艺妍，陈如颖（1.浙江理工大学国际教育学院，杭州310018；2.中国美术学院设计艺术学院博士后流动站，杭州310002）一、品牌元素、视觉元素与视觉营销品牌元素指的是构成品牌的各个部件，主要指诉求点，通俗点就是品牌的卖点、品质或者品牌文化底蕴。…[浏览全文][赞一下]
宋树峰，高欣（大连理工大学建筑与艺术学院，辽宁大连116024）一、幼儿识字教育中图形语言应用的必要性（一）背景概述国务院办公厅于2017年印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确提出，把中华优秀传统文化“贯穿于启蒙教育、基础教育、高等教…[浏览全文][赞一下]
苗梦宇（武汉工程大学艺术设计学院，武汉430205）通常，阅读者会通过“手”来翻阅纸质书籍，用“眼”来浏览，“心”去领会的传统阅读流程去进行体验，但仅是二维平面枯燥无味式的感官效果，并没有给予读者足够的愉悦感与新鲜感，无法刺激其进一步阅读的兴趣，往往营造出…[浏览全文][赞一下]
易西多，李文娟.2（1.武汉理工大学，武汉430070；2.盐城工学院，江苏盐城224051）20世纪80年代以来，设计作为一门多学科交叉的综合性应用型新兴学科，受到了国内外学者的广泛关注。我国设计行业虽起步晚，但目前，从业人数已达到了极可观的峰值。人们获…[浏览全文][赞一下]
王菲（武汉理工大学艺术与设计学院，武汉430070）一、引言我国已于1999年进入老龄化社会。2015年底，中国60岁及以上人口达到2.22亿，占总人口的16.15，这表明了我国老年人口呈现出基数大、增速快、占比高等明显趋势。因此，这也决定了我国退休人员具…[浏览全文][赞一下]
王兴宇，张蔚茹（武汉理工大学艺术与设计学院，武汉430070）一、用户消费需求背景下的服务设计定义随着用户消费需求的不断增大，以功能和形式为设计主旨的工业设计已不能满足用户对设计的渴望和需求。服务设计、用户体验、协同创新、价值共创成为了新兴实践的新概念。继…[浏览全文][赞一下]
王琰（清华大学美术学院，北京100084）一、引言生活方式是长久以来基于人的环境行为心理和社会文化发展而积淀下来的一种生活活动模式。在20世纪80年代以前，生活方式多是处于社会阶层和社会建设层面研究，在80年代以后，生活方式则开始更多关注个人在衣、食、住、…[浏览全文][赞一下]
李慧敏（1.西安建筑科技大学艺术学院，西安710055；.西安建筑科技大学建筑学院，西安710055）近年来随着招生规模的扩大和高校办学理念的提升，传统理工科院校开设设计学等交叉实用型学科的现象也越发普遍，在工科类或综合类大学设置能够相互支撑的相关类艺术学…[浏览全文][赞一下]
张贤富（梧州学院，广西梧州543002）一、问题的提出——为什么企业对我们培养的人才不满意在本科教育中，任何一个专业的开办都是应需求而开设，梧州学院的珠宝首饰专业也一样，是基于梧州作为中国最大的人工宝石基地的地方特色产业而设。凭借临近市场的便利，专业在开办…[浏览全文][赞一下]
陈俊（湖北美术学院，武汉430060）新课标指出，美术教育旨在培养学生兴趣，培养学生创新精神，在绘画的过程中培养学生愉悦的情感体验。可见，美育的最终目的并非把学生们培养成为大艺术家，懂得教育的家长都从内心感受出发。例如，在孩子绘画的过程中，应该将孩子是否在…[浏览全文][赞一下]
侯婷（南开大学滨海学院，天津300270）一、课程现状与教学反思室内软装设计，是室内设计的重要组成部分，它发源于现代欧洲，兴起于20世纪20年代，随着历史的发展和社会的不断进步，人们的审美意识普遍觉醒，装饰意识也日益强化。在我国近几年的装修热潮中，软装饰也…[浏览全文][赞一下]
王苑丞，唐翔宇（湘潭大学文学与新闻学院，湖南湘潭411105）大学生处在寻求知识的渴望期和学习的活跃期。在平面广告的创作中，他们需要一些亲身的体验，因为广告创作的特性决定学生不能单纯停留在理论学习层面，纯粹的理论知识难以满足学生的需求。运用“眼动实验”开展…[浏览全文][赞一下]
孙艳霞（武汉理工大学艺术与设计学院，武汉430070）引言屈家岭文化是长江流域重要的新石器时期文化之一，它的分布范围甚是广泛，北到河南省的西南部，南达湖南省的北部，西自汉水上游，东至湖北省武汉东部。其年代可追溯至距今约5100～5000年前，而且这是长江中…[浏览全文][赞一下]
林偲彦（武汉理工大学艺术与设计学院，武汉430070）一、楚文化和楚国漆器楚国历史源远流长，因其从远古发展而来，所以也继承了远古的文化特色。“巫”，便是其中之一。楚国人个性奔放、热情、喜爱大自然，没有过多的礼教约束，因此其文化奇妙、狂放而浪漫。于是这独特的…[浏览全文][赞一下]
柯腾（华中师范大学美术学院，武汉430079）一、艺术家所处的时代环境丹纳说环境对艺术有重大的影响。因此伟大的艺术不是偶然的，艺术家无论怎样标新立异，如何与众不同，如何具有超前意识，都无法置身于所处的时空之外，总的来说都是汲取了时代养分而得之。20世纪意大…[浏览全文][赞一下]