陈志莹，郝佳颖（天津理工大学，天津300384）浅谈图形语言在茶叶包装设计中的演绎与应用陈志莹，郝佳颖（天津理工大学，天津300384）包装设计的重要元素之一图形设计是重中之重的，它可以有效快速的传递商品的信息。为了更好的研究茶叶包装设计，就需要研究茶叶包…[浏览全文][赞一下]
周大鹏（广东轻工职业技术学院，广州510300）可持续发展视阈下包装设计的原则与策略周大鹏（广东轻工职业技术学院，广州510300）在当前我国包装污染与资源浪费情况严重的大背景下，提出以可持续发展理论为理论基础指导设计实践。希望在包装的设计、材料选择以及废…[浏览全文][赞一下]
王晴（东北师范大学，长春130024）浅析传统元素在包装设计中的应用王晴（东北师范大学，长春130024）经过几千年的历史沉淀的中国传统元素，在现代设计中因其独特悠久及特有的古朴气息而被广泛应用。文章通过介绍剪纸、年画、书法以及国画等中国传统艺术，来讲述中…[浏览全文][赞一下]
赵方舟，赵希岗（北京建筑大学，北京100044）不只是创意——多维化平面广告设计的多重价值赵方舟，赵希岗（北京建筑大学，北京100044）在信息化时代背景下，伴随着科学技术水平的提高、当代人类审美趋向的转换，传统媒体正在探索一条适应时代的发展道路。以“多维…[浏览全文][赞一下]
管静（南京财经大学，南京210046）平面公益广告的视觉符号建构策略探究管静（南京财经大学，南京210046）公益广告以科学生活方式与文化消费观念的传达为基础，平面公益广告的传达核心是视觉符号，设计师首先需要认真考虑，因为视觉符号的有效性直接决定了公益广告…[浏览全文][赞一下]
刘玲（湘西民族职业技术学院，湖南吉首416007）数字时代背景下视觉传达设计观念的创新刘玲（湘西民族职业技术学院，湖南吉首416007）现在社会已经步入数字化时代，信息传播的方式也随之发生很大的改变。传统的信息处理都是经过繁杂、费时、费力，又要投入大量的资…[浏览全文][赞一下]
白艳霞（浙江理工大学艺术与设计学院，杭州310018）从视觉图案到象征符号——著名品牌标识设计发展的一般历程白艳霞（浙江理工大学艺术与设计学院，杭州310018）品牌标识在初期设计完成后，还将在品牌理念调整、品牌遭遇危机、审美风尚转向、经济发展的社会背景发…[浏览全文][赞一下]
彭琳（四川文理学院美术学院，四川达州635000）中国传统图腾文化在现代招贴设计中的运用——以凤图腾为例彭琳（四川文理学院美术学院，四川达州635000）中国拥有几千年的悠久历史，形成了诸多优秀的传统文化，而图腾文化是中国传统文化的重要组成部分。图腾文化经…[浏览全文][赞一下]
环球·创意参与｜MicroAtelierDeArquitecturaEArte艺术工作室在葡萄牙第二大城市波尔图安装了一个暂时性的艺术装置，该装置叫做Gira，是一个巨大的旋转轮，位于波尔图市中心，由数百个传统的塑料锤构成，它们被系在装置的外部，构成了一个…[浏览全文][赞一下]
张丹摘要：近年来在环境设计专业的社会需求出现了公司“缺人”和毕业“就业质量不高”现象，围绕环境设计专业更好地与行业进行“零距离”对接，毕业实习的改革更为重要。关键词：环境设计；毕业实习；改革检索：www.artdesign.org.cn中图分类号：G4文献…[浏览全文][赞一下]
任云妹摘要：近年来，艺术类科研现状的研究比较普遍，但大多从理论和文献方面着手。文章尝试运用数据统计的方法，分析CNKI中期刊论文的变化情况，从不同侧面摸索变化规律，并在此基础上发现问题找出原因，为天津市高校艺术学科研的发展提供理论依据。关键词：艺术学；科研…[浏览全文][赞一下]
邵静涵摘要：探索正确的课题设计原则是高校艺术设计教师的教学任务之一，课题设计原则实质是对课题制定与课题辅导方法的探索。为实现这一研究目标，文章将体育训练模式与艺术设计教学的共通点比较研究，归纳了艺术设计课程的课题设计原则：首先，应建立合理的训练目标与课题链…[浏览全文][赞一下]
吕光摘要：随着环境设计专业持续火热，学生近年来专业素质和专业基本技能普遍下滑，在专业教学和就择业方面出现了与行业技能要求偏差较大的现象。如何让学生的能力得到最好发挥，提高择就业能力，文章针对环境设计专业能力差异性进行教学改革与尝试。关键词：环境设计；差异化…[浏览全文][赞一下]
魏丽芳摘要：文章通过梳理UOID创新设计方法的相关概念，认为实务教学应培养团队合作进行产品开发的能力，重视设计核心价值的发展，才有助于学生创新设计能力的培养。以天津财经大学珠江学院所执行的创新设计实务课程为研究对象，了解开展设计实务课程的教学目标与内容，建…[浏览全文][赞一下]
李迎丹摘要：文章以《室内设计原理》课程的“翻转课堂”教学实践为例进行论述，探讨了教师在课前准备、课程开展、成绩评估等教学流程中的创新及工作安排，以及互动多媒体贯穿在教学过程中的重要作用。旨在为艺术设计专业教学提供较为前沿的、符合课程特点的、高质量的教学经验…[浏览全文][赞一下]
汪蓓摘要：文章采用行动研究法，在分析当前广告专业实践教学困境的基础上，结合自身的教学探索，总结出“三位一体”广告实践教学模式。研究认为，基于应用导向的广告实践教学包含“模拟-竞赛-实习”三个核心环节，这三环节是一个循序渐进、彼此关联、有机结合的整体系统，由…[浏览全文][赞一下]
齐智玲摘要：在当代教学中，将课堂活动和学生日常喜爱的新事物新科技有效结合起来，并将学生带入社会大环境中授课，能更形象深入的将专业知识形象化。同时选择理想的企业双向合作，使学生学习专业知识与实践能力可以在第一时间有效结合，对知识起到巩固创新的积极作用，同时帮…[浏览全文][赞一下]
尹翠君任立昭摘要：艺术与设计教育的“互联网+”时代特征及其与教育的相互关系和逻辑是“互联网+”时代教育教学研究的重大主题。文章以互联网新社会生态背景为切入点，以现代传播学的学说为理论支点，以现代艺术与设计教育和网络社会关系为研究重点，对时下艺术与设计基础教…[浏览全文][赞一下]
吕枫韵摘要：作为实用器物的湖北土陶是一种与民众生活息息相关的日用陶器，它在题材选择、装饰特点、审美文化趣味方面都呈现出丰富性和独特性，从外相看湖北土陶装饰凸显着形与象的光彩；做内向观湖北土陶体现人的思考，展现人的精神，表达人的文化观念。它与人类文化发展和民…[浏览全文][赞一下]
孙超祁岩摘要：在石器时代后期的人类文化生产活动中，应用较为广泛的是陶瓷艺术装饰纹样，其尽显国人之创作神奇之处，及历代艺术美工之造诣，多少年过去了，它们还有部分有幸得以保存下来。今天世人所看到的“美丽”应得益于中国传统文化灵感的不断沉淀和继承，研究其发展与应…[浏览全文][赞一下]