刘艺摘要：数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科，高中阶段数学学科知识难度较大，这使得很多学生在高中数学学习效果不佳，数学150分的占分比重，在高考考试中的地位是不言而喻的，可以说高中数学决定高考命运的说法，是毫不为过的。高中数学的学习成绩提升并不是一蹴而就的…[浏览全文][赞一下]
李娜摘要：本文以中职学前教育数码钢琴教学为例，首先分析了教学过程中存在的问题，其次从分运用原则、教学目标、学生学习、教学内容、作业布置这五方面，提出了分层次教学法在数码钢琴教学中的应用策略，希望为我国钢琴教师提供有效参考，提高授课水平。关键词：中职院校;学…[浏览全文][赞一下]
邹林勇摘要：随着我国新课程改革发展和素质教育理念的普及，小学数学教学更加重视学生核心素养的培养。目前，在小学数学教学中，培养小学生自主学习能力和创新意识，提高学生解决问题能力和数学思维，成为广大教师研究的重点。本文将针对小学数学教学如何培养学生核心素养进行…[浏览全文][赞一下]
宗金强摘要：针对初中语文阅读教学中培养学生的语文阅读能力的方法一直是教师非常关注的话题，不仅因为语文阅读能力是语文核心素养的重要项目之一，更因为在初中阶段是提升学生语文阅读学习能力的最重要时期。据此，本文以农村初中语文阅读教学为例，分析教学改革策略，以期能…[浏览全文][赞一下]
赵淑娟摘要：食育是飲食行为教育，幼儿园食育是对幼儿开展饮食观念、膳食营养元素知识以及饮食安全等营养学知识传授的重要教育。纵观我国幼儿园食育活动，几乎是空缺和空白。本文中提出多元化的食育教学活动方法，希望可以在日后幼儿园食育教学活动进行的过程中，切实依据本园…[浏览全文][赞一下]
张晓玲摘要：中学教育是我国教育系统中的关键一环。而在中学这个重要的教学环节中，班主任的工作尤其重要。一个优秀的班主任，往往能够培养出更多的德才兼备的学生，为我国未来培养更多的人才。但是随着时代的发展，新技术和新课改的进行，让过去中学班主任的管理工作也相应的…[浏览全文][赞一下]
张林摘要：高三的复习并不是对高二知识简单的重复，而是对所学知识的深化与扩展。教学中应注重知识体系的形成，与生产、生活结合，精编专题复习，重视图表、图解问题，突出比较法运用，强化资料题复习。提升课堂效益，注重学生能力的培养，让学生决胜于高考。关键词：高三生物…[浏览全文][赞一下]
王志飞摘要：新课程改革背景下，初中历史与社会教学更加重视学生的综合素质提升，传统的讲授式课堂已经不能满足现代化教育发展。合作学习是广大教师研究的重要课题，通过小组合作能够提高学生合作能力、自主探究能力，使教学资源得到最大化的利用。初中历史与社会是一门综合性…[浏览全文][赞一下]
田明秀摘要：互动教学模式能够有效提高数学课堂教学效率，提升学生学习兴趣，带来新的课堂体验。本文提出，在初中数学教学中推广互动教学模式，不仅要重视师生之间的互动，也要重视学生与学生之间的互动，探索新的教学方法，通过多媒体设备、微课模式、小组互动学习模式等方案…[浏览全文][赞一下]
滕晓婧摘要：随着我国新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及，小学数学教学更重视学生的主体地位。教师在课堂上应当采用多元化教学方法，提高学生的参与意识，有效激发学生的数学思维和创新能力，促进小学生的全面发展。本文将针对小学数学参与式课堂教学进行分析，并结合…[浏览全文][赞一下]
石兰林摘要：随着新课改的逐渐深入，高中教学核心目标已经不仅仅是使学生掌握相关的教学内容，还要注重培养学生的自主学习能力及探究能力，使学生能够将课堂中的理论知识转变为实际运用能力，使学生形成良好的物理综合素养。因此在物理教学过程中，教师应当注重学生反思能力的…[浏览全文][赞一下]
马德存摘要：小学阶段是进行科学启蒙教育的最佳时期，小学生正处于好奇心强烈，对新鲜事物探索欲望较强的阶段，并且在此时期形成的兴趣和爱好，将直接影响到学生的未来发展。因此，在小学阶段培养学生的自然科学兴趣，对于提高学生思维能力和创造能力有着积极作用。本文针对小…[浏览全文][赞一下]
罗崇财摘要：在进入到信息时代当中之后，各项科学技术的发展和应用速度得到大幅度提升，初中物理教学自然也是需要紧紧跟随时代的发展，在实际教学的过程中，可以应用微课开展教学工作，将学生的学习积极性及主动性充分激发出来，对初中物理教学效率及效果做出一定保证。在本文…[浏览全文][赞一下]
林丽泉摘要：在初中语文教学中，作文教学是师生所面临的共同难题。不少教师和学生都很难跳出传统僵化模式，即作文方式僵化、作文过程僵化、作文评改方式僵化等，造成作文教学效益不高;学生怕作文，讨厌作文;具有诗情画意的作文则更少。针对上述情况，在实际教学中，积极尝试…[浏览全文][赞一下]
梁子恒摘要：随着新课程改革发展和素质教育里面的普及，研究性学习逐渐受到了教师和学生的广泛欢迎，并且在教学实践中取得了一定的效果。目前，研究性学习的开展基本上停留在大城市之中，对于中小城市和农村来说，研究性学习的开展较为缓慢。为此，本文将针对历史学科的研究性…[浏览全文][赞一下]
李俊业摘要：教学有效性，其实也就是教学活动对实现教学目标的有效程度。学生是否进步是评价教学是否有效的重要标准。教学有效性是各项活动的重要内容，教学有效性是否足够强，所说的并不是教师又没有将全部内容讲述玩或者教授的是否认真，而是指代的学生学习到了什么或者学习…[浏览全文][赞一下]
宫克思摘要：社会教育是幼儿教育体系的重要组成部分，对幼儿社会认知与社会行为的养成具有十分重要的作用，如何更好地在幼儿园渗透社会教育课程，也是当前幼儿教育的重点与难点。本文对当前农村幼儿园社会教育课程实施的现状进行了分析，并提出了一些农村幼儿园社会教育课程渗…[浏览全文][赞一下]
李靖摘要：思维导图法本身的有效性比较强，并且在思维导图实际应用的过程中，可以逐步实现放射性思考这一目标，将人类大脑中的潜能充分激发出来，利用图文并茂的方法，展现出比较强的革命性。通过颜色、符号以及图形让知识的以及显得更为生动形象，帮助学生记忆各个知识点，目…[浏览全文][赞一下]
段凯凡雷高灵摘要：互动式教学是高中政治课堂教学运用的重要教学方法之一，对活跃课堂气氛、提高课堂效率、增进情感交流具有重要的意义。随着新课程改革的不断推进，对高中政治课提出了更高的要求，但因受制于传统教育观念和应试教育指挥棒的双重影响，由于学校和老师自身的原…[浏览全文][赞一下]
安晓倩摘要：小学体育课程，作为小学阶段学生基础课程之一，是提升学生身体素质和锻炼学生意志品质的重要平台。然而小学生大多活泼好动爱玩，且对于危险的辨别能力稍弱，如果在体育教学中不做好安全防护，很容易造成体育损伤甚至更大的悲剧。现实中，问题频发也引得我们进一步…[浏览全文][赞一下]