马洪丽李桂霞张阿樱摘要：开展生命教育在中小学具有重要的教育功能和价值。当前中小学生命教育中心城市学校尤其小学开展的较好，生命教育具有亮点，并取得了良好效果;但中学阶段生命教育一定程度被忽视，同时县区中小学中生命教育的开展规模及有效性都有待提高，需要积极推进…[浏览全文][赞一下]
夏恩力摘要：高阶思维的培养，是当今教育界关注的重心。小学英语课堂中有否关注学生的高阶思维培养？在高阶思维培养视角下小学英语的教的方式和学的方式将发生怎样的变革？本文将对小学英语课堂高阶思维能力培养现状及其影响因素进行分析，并从目标定位的转变、教学重心的转移…[浏览全文][赞一下]
邓艳华摘要：农村幼儿园社会教育课程资源丰富、种类繁多，对于幼儿的培养与发展具有重要的意义。对这些资源进行高效开发，并进行有效应用，是幼儿教师在实践中不断探索的问题，从各种类型的资源入手，将其归类，并进行相互转化，实施利用，促进幼儿全方面的综合发展，实现幼儿…[浏览全文][赞一下]
卢八玲摘要：为了提高高中历史教学质量，应当重视培养学生创新思维能力，改革传统教育理念，以学生为教育主体，提高学生综合能力。创新思维一直是教育中重点培养内容，能提高学生能够自主学习能力，进而更深入地把握历史知识内容，达到教育目的。关键词：历史教学;创新思维;…[浏览全文][赞一下]
刘建勤摘要：在班级管理中，班主任充分发挥语言的艺术魅力，是管理班级的日常主要手段和方式。通过爱的语言、幽默的语言、鼓励、信任的语言，它能激发幼儿的探索求知的欲望，同时能给幼儿美的享受。班主任的幽默语言不但给孩子们的生活带来欢乐，还帮孩子们成长过程树立自信心…[浏览全文][赞一下]
林丽泉摘要：创造性学习能力是建立在其它各种基础能力之上的最高思维形式，创新的结果对个人进步乃至社会的发展，有着不可估量的作用。文章从传统教育遗留在語文教学中的一些现象出发，提出了在语文教学活动中应注意培养学生创新学习能力的观点，从各个方面加以论证，并结合初…[浏览全文][赞一下]
李永奇龚世浩曹文男摘要：高中数学教学的最大目标就是充分发挥学生的主体性、促使学生实现全面发展，即让教师在重视学生层次化、多样性的过程中，丰富教学方式，秉持可持续发展性、整体性、个别性的教学原则，积极引入分层教学模式，以此来突破传统数学教学中教师难以照顾到每…[浏览全文][赞一下]
李雅怡摘要：新课标根据学生的特点，结合时代的要求，对语文阅读教学提出新的要求。为更好地实现课程目标，阅读评价应落实新课标精神，以课程目标为基准，建立阅读评价的指标体系，丰富阅读评价的方式，合理科学地利用阅读评价的结果，以激发学生阅读学习的兴趣，全面提高学生…[浏览全文][赞一下]
李星华张晓摘要：众多周知，幼儿在成长的过程中，参与群体游戏的机会越来越多，兴趣也不断提高。特别对于大班的孩子来说，常会在游戏过程中出现彼此之间的矛盾，所以怎样借助建构游戏的方式，提高幼儿之间的沟通、协商与合作能力，成为幼儿园教师面临的首要问题，需要幼师不断…[浏览全文][赞一下]
景明明摘要：小学英语教学对学生整个学习生涯中的英语课程学习有着十分重要的意义，而课堂教学作为进行小学英语教学的主要形式，就使得小学英语课堂教学效率的重要性越来越突出。怎样将小学英语课堂的效率提高，是需要每一个小学英语教师需要进行深思的重要问题。关键词：小学…[浏览全文][赞一下]
郭新霞摘要：所谓数学模型，是指将现实生活中的实物进行简化或者抽象以后，再通过形式化语言或数学符号对数学结构进行直观化表述，从而使得数字数量和现实实物中的空间形式形成相似的反映。通过将数学模型思想融入到小学数学教学中，可以培养学生的模型思维能力，有助于降低小…[浏览全文][赞一下]
郭婕摘要：习总书记在给中央美术学院老教授回信中对做好美育工作，弘扬中华美育精神提出殷切希望，小学美术课堂作为美育与德育的结合点，既是教学中的重要环节，也是德育过程的关键组成部分。新课改也要求在实施素质教育的过程中要进行德育的渗透。“处处是育人课堂，人人皆为…[浏览全文][赞一下]
郭坚摘要：微课在小学数学教学中的运用。不仅增加学生学习兴趣，而且提高课堂效率，让学生进行更好的知识学习。但是在小学数学教学中如何利用好这一技术，需要老师与相关工作者做进一步探究。关键词：小学数学;微课;教学近年来，随着科技技术的迅猛发展，电子信息技术已经逐…[浏览全文][赞一下]
高志敏摘要：基于学科素养培养，在高中政治学科中对教学模式的优化转变提出了更高要求，这就需要采取积极措施，突破传统教学模式中存在的局限性，促使教学质量持续提升。从当前的教育水平来说，教学方法多且有效，应用不同的教学手段开展教学工作，也能获得与之对应的教学效果…[浏览全文][赞一下]
陈华锋摘要：学案导学课堂要求教师在教学的过程中要多设计学生参与的环节，让学生在课堂上“动”起来，通过自主思维的活动而逐渐地养成自主学习的习惯和能力，而化学的学习则为学生活动的设计提供了更多的素材，让学生通过活动过程中的质疑、思考和探究等环节培养自身的自主学…[浏览全文][赞一下]
包爱红摘要：考虑到孩子身心健康发展的规律，让幼儿能够从小接触到优秀传统文化，在生活中感受传统文化，也为弘扬中华民族的优秀传统文化做出了一定的贡献，促进了中华传统文化的可持续续发展。本文主要阐述了中华博大精深的传统文化，幼儿教育资源的开发，探究了传统文化在幼…[浏览全文][赞一下]
龚莲婷摘要：秘书礼仪是高职院校文秘专业开设的必修课，具备很强的实践性和实用性。借助高职教育专业教学资源库建设的推力，运用“云课堂”线上与线下混合式教学模式，对课程体系进行创新和优化，是革除传统教学方式弊端的必由之路。通过“线上+移动端+课堂”模式的教学，更…[浏览全文][赞一下]
张凤摘要：在信息技术与课堂教学深度融合背景下，构建并实施了基于THEOL教学平台的混合式教学模式。实践证明，混合式教学能够优化教学效果，提高学生园林植物识别与应用的能力。关键词：THEOL教学平台;混合式教学;园林植物2010年出台的《国家中长期教育改革和…[浏览全文][赞一下]
燕俊洁摘要：我国“一带一路”战略的实施，极大推动了我国和沿线国家、地区商品和服务的贸易繁荣。这样的背景，为市场带来了全新发展潜力，同时对商务英语人才也提出了崭新的要求。商务英语专业人才面临巨大挑战，迫切需要对商务英语专业人才培养模式进行深化改革，以适应此时…[浏览全文][赞一下]
谢奕女摘要：LOGO语言兼具形象思维与逻辑思维，能夯实学生的程序设计基础。但对于多数学生而言，显得枯燥艰深。若能激发学生的学习兴趣，便能让学生去积极主动探索、分析获取知识和能力。本文基于教师教的角度，从教学情境创设、教学任务设计、教学有效评价打造教的整合策…[浏览全文][赞一下]