温玉平摘要：在职业学校的学生中，沉溺于手机、课堂玩手机的现象普遍存在，这对教师的教育教学提出了新的要求。一方面，教师要理性看待学生课堂玩手机现象，从教与学等角度探索问题根源，改进与完善教学，让学生将更多的课堂注意力放在学习上;另一方面，要强化教育管理，建全…[浏览全文][赞一下]
魏向京摘要：在我国职业教育改革的大环境下，教学模式与理念都在不断深入探究变革和优化的方式，其培养高技能型人才最重要环节就是顶岗实习，通过顶岗实习可以帮助高职学生能够更好地将书本上的理论知识与实践相结合，进而实现实习效果的不断提升。而在当前的教学实践中，高职…[浏览全文][赞一下]
王玮摘要：医院护理文化与校园文化拥有大量相同点，但也存在一定的不同。卫校校园文化建设与临床护理文化要想实现协调发展，则要求卫校在建设校园文化时引入护理文化内容，卫校校园文化建设不但要彰显自身特色，而且也要融入护理文化内容，在卫校校园文化建设中引入护理文化内…[浏览全文][赞一下]
王瑞王亚鸽摘要：当今，我们生活在一个分工细化的全球一体化时代，信息的获取、项目的完成、技术的革新都需要团队的合作。大学生作为就业的主力军，团队合作能力更是职业岗位和时代的要求。良好的团队合作能力可以使工作的开展更高效。对于技术密集、学科交叉、作业高危的电力…[浏览全文][赞一下]
牛耘摘要：当今社会是创新型的社会，其各方面的发展离不开创新型人才的努力，而高职院校作为培养创新型人才的基地，对于社会的发展具有很重要的作用，文章围绕高职学生创新能力的培养问题，提出了改进的对策。关键词：高职学生;创新能力;培养近年来，随着高考的改革，我国对…[浏览全文][赞一下]
王丽桑华希摘要：在职业院校中，五年制语文课一直得不到真正的重视。五年制高职语文课一直得不到学生的重视和欢迎，本研究基于核心素养理论，以职业学校语文课程三大核心素养为基础分析语文教学的方向，并提出构建五年制高职语文课程教学的新思路。关键词：核心素养;五年制高…[浏览全文][赞一下]
李柱蓉摘要：随着信息技术的不断推进，新的教学模式也在进一步的完善中，其中翻转课堂成了近几年中最受欢迎的一种教学模式。该模式通过互联网，实现多元化教学，突破传统教学的思维限制，转变教学方式和方法。随着翻转课堂在计算机教学的进一步延伸，以多样化的教学方式，为学…[浏览全文][赞一下]
李建华摘要：本文分析了高职院校专业建设存在的问题，结合国家中长期人才发展规划及国家高职院校专业建设评估指标体系，融合国家新工科建设的新理念，提出了通过强化专业建设评估力度提高高校办学质量的思路，对高职院校专业建设的指标体系及评估措施进行了较为深入的探讨，旨…[浏览全文][赞一下]
李德华摘要：随着教育理念的发展，我们对于教育教学的认识更加的深刻，不断地结合时代背景，促进学生的全面发展，积极意义十分深远。本文结合日照职业技术学院现代学徒制试点工作实际，从长远角度分析教学模式发展，分析信息化背景下现代师徒制的开展模式。首先，对于现代师徒…[浏览全文][赞一下]
雷梦星摘要：随着我国先进科学技术的发展，我国进入了自媒体时代，这就对人们的工作、生活的带来了重要的影响，在高校学生管理工作中，自媒体时代改变了学生传统的行为方式与思维方式，学生在自媒体下，可以利用微博、微信、贴吧等及时的了解时事信息，拓展学生的眼界，但是自…[浏览全文][赞一下]
刘静摘要：管理能力的抽象而不易具体化，涉及范围广而不易考核，都增加了管理实训课程的设计难度，如何有效利用行动导向教学，增强管理类实训课程的教学效果，是一个值得不断探讨的课题。本文立足行动导向法在管理类实训课程中的教学现状进行分析，并提出相应的教学建议。关键…[浏览全文][赞一下]
来钰梁摘要：园林植被识别基于学生的观察、闻、触摸等行为而开展，其对学生的辨别能力、思维能力均具有很强的要求。三种感官媒介为文字媒介、语音媒介、图片媒介，其在中职植被识别教学中应用具有很强的价值。本文基于三种感官媒介教学方法的应用，阐述了其在园林植被识别应用…[浏览全文][赞一下]
摘要：弘扬科学精神，传承校园文化，彰显办学理念，践行企业文化，努力实现海航企业文化与校园文化的有机融合，是南方职院校园文化建设发展的客观需要。塑造南职精神，全面促进校园文化建设与人才培养的有机结合，必须对学院文化建设有一个整体规划。关键词：校园文化;企业文…[浏览全文][赞一下]
姜佳薇韩立何黎摘要：高职院校主要是培养实用型的专业人才，高职院校为社会输送基层的实用型的管理人才，对于高职院校的教学也更加重视学生的实践教育。《设计造型基础》是该职院校设计专业学生的一门专业基础性的课程，相当于设计专业的启蒙课程，是设计专业学生必学的一门课…[浏览全文][赞一下]
江敏锐计福前吴开文摘要：新背景下职业教育侧重于技术型人才的培养，这些人才在未来将从事技术型应用工作，技术型人才主要的任务即为在已完成设计的基础上进行产品的生产，技术型人才大多工作于生产一线，具有较强的理论与实践能力。而新背景下残疾人职业教育即针对具有一定文…[浏览全文][赞一下]
回声摘要：翻转课堂教学模式是目前比较热门的教学模式，将过去传统教学中自上而下的教学进行的一种改革。本文针对翻转课堂模式发展过程和理论依据，结合市场营销学的职业教育特点提出了翻转课堂的实施流程和任务特点，希望能为翻转课堂模式的研究发展以及其他学科提供应用教学…[浏览全文][赞一下]
李锋王智鸿摘要：《视听语言》是动画专业的必修课程之一，如何有效提高学生对影视动画艺术的鉴赏能力，并运用所学知识点指导实践，是本课程的重要任务。本课程在开设初期，以教学鉴赏为主，学生被动接受各个知识点，作业工作量较小，实践性弱，学生的获得感不强;改革后，在原…[浏览全文][赞一下]
葛茂昱摘要：职业能力即综合职业能力，广义的职业能力包含了职业范围内相关的能力素质总和，它是以满足人的成长发展为目的，涵盖了专业知识、专业能力以及参与社会工作等活动的就业和终身发展所需的非专业知识、能力的总和。随着社会对于高素养技能复合型人才的发展需求以及新…[浏览全文][赞一下]
杜鹃摘要：文化创意设计专业课程是打造优秀设计人才的开拓性前期教育。基础理论课程的学习是设计师基本素质的开发培养关键。随着高校教育改革发展，创意设计专业需以市场需求为导向，加快推动面向职场的创意设计类课程体系的构建，深挖整合教育资源，不断优化教学质量，推动高…[浏览全文][赞一下]
李巧霞摘要：知识经济时代的到来，知识转变和更新速度加快，对技术人才的培养提出了更高的要求。高职院校的教师是培养人才的基础。现代教学的挑战和机遇并存，给高职院校的教师造成了很大的壓力，职业倦怠现象在高职教育中显得尤其普遍，为有效提升高职院校的教学质量，必须了…[浏览全文][赞一下]