李娜赵玉摘要：目的?分析大学生自我关注的现状。方法2018年9月，随机抽取赣南医学院在校大学生540人，采用SFAS自我关注量表进行问卷调查。结果大学生的自我关注量表总分（62.15±4.86），处于中上水平。男生自我关注水平（61.92±4.62），女生…[浏览全文][赞一下]
李涛王放银谭安雄封芬?摘要：药理学是连接药学和医学的桥梁，在医学类高校的教育中有着重要的作用。本文叙述了以问题为导向的教学方法的特点和在药理学实验教学中的分析，并通过实际的应用来分析其特点，为药理学的实验教学改革提供一些思路和建议。关键词：药理学;教学改革…[浏览全文][赞一下]
匡彩霞李雨欣杨啸封雨彤摘要：在素质化教育飞速发展的今天，高校的创业育人需要与社会发展相融合。本文分析了实践育人与线上线下相結合的教育模式的内涵和意义，以国内线上线下相结合的高校创业实践教学案例为例，探索了高校创业实践育人路径机制，以期促进高校学生的良性发展…[浏览全文][赞一下]
胡雯邱灵慧摘要：目的：研究医学生疑病心理的特点及其影响因素;方法：以赣南医学院大一到大五的504学生为被试，通过MMPI疑病子量表為工具进行问卷调查。结果：医学生疑病心理阳性检出率为60.71，疑病现象随年级、生源地和性别变化而变化，差异具有统计学意义（P…[浏览全文][赞一下]
贺晓佩摘要：高校新生的入学教育是整个大学教育的起点，是新生大学的“第一堂课”，如何扣好大学阶段的“第一粒扣子”对新生的成长成才起着重要的导航作用。大学新生对大学学习和生活不适应，必然会对他们将来的成长、个人发展产生不良影响，也必然影响高校人才培养的质量。因…[浏览全文][赞一下]
何石焕刘炳丽龙银凤黎美芳摘要：近些年，校园网络贷款平台频繁进入公众视野，吸引无数大学生;各网络商家致力开展分期购物交易市场。《2015大学生分期消费调查报告》显示，约61的大学生热力于分期付款消费行为。有些网络贷款公司虽然外表华丽诱人，但一旦沉迷会遗患无穷…[浏览全文][赞一下]
符宇忠摘要：高校思想政治理论课教师的人格魅力，是激发学生学习兴趣、增加思想政治理论课教学亲和力的前提和关键，而如何提高教师的人格魅力，是思想政治理论课深化改革的重要环节和内容，也是广大思政课教师需要认真思考和探索实践的重要课题。关键词：思想政治理论课;教师…[浏览全文][赞一下]
冯佶摘要：文章提出在网络新媒体条件下加强大学生思想政治工作研究的必要性，简述了当代大学生的基本状况及网络影响，从个人、学校、三个方面社会分析了原因，进而提出的对策是：加强个人教育与引导，培养学生具有坚定的理想信念;建设一支高素质教师队伍，尤其是辅导员教师队…[浏览全文][赞一下]
崔巍汪子入摘要：小规模限制性在线课程（SPOC）融合了大规模开放在线课程（MOOC）与实体课堂的优势，形成一种新的混合教学模式，有利于提高大学英语教学质量，推进其信息化教学改革。大学英语课程采用SPOC教学模式，构建有效翻转课堂，必须摒弃传统教学理念，建设…[浏览全文][赞一下]
陈星妤摘要：当前我国很多高校辅导员在思政教育工作中较为忽视积极心理学的学习与培训，主要是将学生出现的各项问题通过批评教育的形式说教，这样只会僵化学生与辅导员之间的关系，导致学生出现内心反感的问题。本文主要研究辅导员如何通过积极心理学来开展思政教育工作，从而…[浏览全文][赞一下]
管重霞摘要：本文有針对性的选取相关的二语学习者，针对他们在学术英语写作中的引用行为进行深入细致的分析和研究。针对于相关学习者文本的量化分析和进行相应的访谈，在文本借用的框架上考察本科学生在课程论文写作的过程中所涉及的引用程度、发展变化和一系列与之相对应的影…[浏览全文][赞一下]
陈红飞摘要：随着互联网的飞速发展，信息技术的广泛运用，高校的实践教学也迎来了新的发展机遇。互联网改变了人们的生活方式，也为高等教育的发展带来了新的机遇，并推动着高等教育包括高校实践教学的发展。因此，研究“互联网+”在高等教育领域的应用是非常有意义的。文章首…[浏览全文][赞一下]
常利摘要：多媒体教学在现代教育教学中的运用已发展为潮流，多媒体教学作为我国高等院校大学英语改革的重大举措，可激发学生的学习兴趣。本文论述了多媒体教学在大学英语教学中的优势和主要问题，并提出了具体的实施方法，以达到优化教学的目的。关键词：多媒体教学;利与弊;…[浏览全文][赞一下]
曾盛楠摘要：随着新媒体技术的快速发展，新媒体已成为高校宣传思想工作的重要载体，对高校宣传思想工作产生了重要影响，新媒体给高校宣传思想工作带来机遇的同时，也带来了严峻的挑战。基于此，本文探讨了新媒体对高校宣传思想工作带来的机遇和挑战，分析了新媒体环境下高校宣…[浏览全文][赞一下]
曾美静摘要：为了使广播电视学专业的学生在大学四年的专业学习过程中更好地掌握专业知识，提高专业技能，以更好地适应影视行业对于影视人才的要求，更快地实现从一名大四毕业生到专业工作者的角色转换，特提出了“任务驱动，小组教学”的新型教学模式。本文将从“循序渐进设置…[浏览全文][赞一下]
蔡勋摘要：在大学物理教学中适当引入科学发展史，让学生更多的了解科学发展的历程，并从前人的经验中受到启发、教益，有助于激发学生的学习兴趣和他们的爱国热情，有助于培养学生审美能力，提高创新能力，有助于优化教育过程。关键词：大学物理教学;科学发展史;研究方法;教…[浏览全文][赞一下]
鲍幸郭诚君熊昌芹摘要：习近平总书记在十九大报告中提出了中国特色社会主义进入了新时代，新时代背景下，如何以史为鉴，在中华民族历史长河中汲取中国优秀传统文化的精华，对新时代培育“四有”青年大学生，培育21世纪新的接班人有着极其深远的意义。本文通过对新时代传统文…[浏览全文][赞一下]
白雪摘要：“互联网+”为大学英语学习者提供了多种多样的学习资源和学习方式，本文从自主学习这一理论基础出发，阐述了“互联网+”时代背景下学生自主学习特点以及存在的问题，提出教师如何提升自己，发挥作用，以提高学生在“互联网+教育”时代背景下大学英语自主学习效率…[浏览全文][赞一下]
冯臻佳摘要：在高校贫困资助过程中，高校贫困生隐私权的法律保护问题深刻反映出保障高校贫困生平等受教育权的实质正义与贫困生隐私权的程序正义的碰撞与协调。本文将重新解读高校贫困生隐私权，并从法理层面进行深入思考，研究其法律保护的正当性，并分析高校贫困生隐私权的特…[浏览全文][赞一下]
盛雄摘要：近年来，随着网络新媒体的发展，网络舆情事件频发，高校学生作为网络新媒体舆论场的主要参与者，也成为网络舆论关注的焦点。而高校作为学生思想工作的建设者，受到了社会舆论的高度关注。因此，在网络舆情新环境下，高校突发舆情因素不断增加，一些冲突个案在互联网…[浏览全文][赞一下]