李振摘要：企业员工培训作为企业人力资源管理以及企业投资的有机组成部分，其对企业效益的不断提高和企业整体形象的提升，发挥着十分重要的作用。目前，企业员工培训中却存在着一系列有待于迫切解决的问题，比如不重视培训、观念陈旧等等，给企业的发展带来了严重的制约。本文…[浏览全文][赞一下]
李媛慧摘要：企业财务管理在企业管理中占据十分重要的地位，通过提升企业财务管理水平，能促使企业逐渐走上一条可持续发展的道路，因此企业财务管理及财务内部控制应当得到全面而充分地重视。在管理过程中应及时将财务内控领域中存在的问题找寻出来，并使用适应性较强的措施针…[浏览全文][赞一下]
郭金玲摘要：PPP项目为政府和社会投资人提供了一种合作共赢、合理高效进行资源配置、风险共担的合作模式，政府和社会资本方应切实在项目决策、项目投资、项目筹措、价格确定及社会投资合理回报等方面进行详细的测算，做好项目的财务与风险分析，为PPP项目的最终决策提供…[浏览全文][赞一下]
原鑫摘要：在义务教育教育阶段，英语一直伴随着我们学习生活，在人们的社交生活中发挥这很重要的作用，所以我们需要好好学习这门课程。高中英语作为一门必修的课程，而且还是高考的重点科目。我们对英语的学习应该更加用心，但是根据目前高中课堂的教学模式，我们发现教学的模…[浏览全文][赞一下]
于丽娟摘要：作文修改能力是学生作文能力的重要组成部分，学生独立修改作文能力的强弱，是其作文水平高低的重要标志。古往今来，凡是有成就的作家都非常重视作品的修改。因此我们在日常的作文教学中，紧抓指导学生修改作文这一环节，给予充分的重视，把它看成完整作文教学过程…[浏览全文][赞一下]
包美芳摘要：创设数学情境是小学数学教学中的一种有效策略。优化创设教学情境有利于激发学生数学的学习兴趣，能发挥学生的学习积极性、主动性和创造性，引导、激励、促成学生更加自觉、主动、能动地开展数学学习，建构数学认知。文章积极从分析数学情境教学的现状与问题开始，…[浏览全文][赞一下]
翟洁微摘要：初中阶段是青少年发展的关键时期，知识面的拓展，交际圈的扩展，青春期的到来，这些对于中学生都是一个巨大的挑战。而关怀是人类的基本需求，每个人都有被关怀的渴望，时刻以被关怀的状态准备着，同时也应努力做一名关怀者。只有在关怀和被关怀的生活经验中，才能…[浏览全文][赞一下]
吴雪光摘要：高三数学复习教学必须注重针对性和时效性要求。在高三数学复习教学中，教师紧扣复习要求，捕捉重点内容，强化复习策略，有助于进一步提升复习实效；在复习进程中积极夯实数学基础，渗透数学思想和方法，还能提高学生的创新学习意识和能力；还必须关注学生的学习心…[浏览全文][赞一下]
王红彬摘要：儿童舞蹈音乐是一门音乐与舞蹈的交叉学科，它与儿童舞蹈紧密结合共同传达着儿童的表演信息。然而与已成体系的舞蹈表演相比较，儿童舞蹈音乐的选编研究却相当薄弱，如何准确的把握音乐，如何将少年儿童朝气蓬勃的精神面貌用舞蹈艺术表现出来？选择一个好的音乐，是…[浏览全文][赞一下]
王双丽摘要：教学评价是课堂教学活动的一个重要环节，是检验教学是否有效的重要手段。高中化学课程标准要求从多个侧面和多种途径评价学生。在高中化学教学中，巧妙实施多元化教学评价有助于全面、多方位地评价学生的学习过程，促进学生个性化发展，培养学生综合能力和素质。文…[浏览全文][赞一下]
王歌摘要：孔子在两千多年前提出和践行的“因材施教”思想在今天仍有深远意义。新课程改革的基本思想要求当前我国中小学教育必须立足“以学生发展为本”，针对学生个体差异进行因材施教。但如今的中小学教学实践中出现了诸如教师能力、教学方法及教学评价标准不适应因材施教的…[浏览全文][赞一下]
王峰芳摘要：小学体育教学是国家素质教育的重要组成部分和重要内容。优化体育教育教学，激发学生学习兴趣，对促进学生开展有效体育学习、提升体育素质具有十分重要的意义。文章联系小学体育教育教学中存在的问题，分析了小学生的生理和心理特点，积极探索促进体育激趣教学的各…[浏览全文][赞一下]
王芳摘要：互动式教学理念存在时间坡长，但是一直没有在课堂上真正的盛兴，这与我国的教育模式以及孩子的思维方式有着根本原因，因此如何推动互动式教学，帮助互动是教学模式的开展，就成为现下课题研究的重点方向之一，本文虽然例举了互动式教学的优劣，并阐述了如何具体实施…[浏览全文][赞一下]
覃金晶摘要：随着中小学教学全面实行素质教育以来，德育教育一直以为都作为重点在教学中推行，尤其是在小学教学中，不仅仅是学会知识，能力训练还需要养成良好的品格素养，在学习上能够与同学互帮互助，更是在生活上也要学会尊重他人，做一个品性端正的小学生。那么为了全方面…[浏览全文][赞一下]
林素芬摘要：思维品质就是思考辨析能力，学生能辨析语言和文化中的各种现象；分类、概括信息，建构新概念；分析、推断信息的逻辑关系；正确评判各种思想观点，理性表达自己的观点，具备初步用英语进行多元思维的能力。一个人的思维品质，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性…[浏览全文][赞一下]
梁红霞摘要：《音乐新课程标准》中指出新理念、新方式、新技术带来了音乐课堂教学方法的新变化，让学生更好表现自我，激发学习音乐兴趣，让他们能主动积极地参与到教学的全过程，使课堂气氛鲜活起来。展示教师个人魅力，建立良好的师生关系；以艺术之美感染学生，创设学生乐学…[浏览全文][赞一下]
李丹菊摘要：目前我國已经实施了城乡教学一体化的教学策略，同时这也是我国教育行业的主要发展目标。基于此，本文将分析乐器教学在农村小学音课堂中的作用，并研究乐器教学在农村小学音课堂的应用策略，其中主要包括丰富教师乐器应用的类型、提升教师的音乐素养、开展创新乐器…[浏览全文][赞一下]
黄美丽摘要：体育核心素养是体育教育教学的重要目标。在初中体育教学中，教师构建有效的体育课堂，加强初中生体育素养的有效培养，促进学生提升身体素质，拥有优异的学科素养，具有重要的教育意义。文章通过界定体育核心素养的内涵，分析了培养初中生体育素养的重要意义，并在…[浏览全文][赞一下]
侯继兵摘要：小学数学在整个小学阶段学科中占据着重要的地位，小学阶段的数学也是一个打基础的阶段，作为一名小学教师，需要不断地探求一些新的方法，及时更新自己的教学理念，转变教学思想，在实践教学中不断地总结一些好的教学方法，为全面促进小学生的综合素质打好基础。关…[浏览全文][赞一下]
韩观贵摘要：故事教学法指的是在教学的过程中，教师利用故事的形式辅助教学，从而调动学生的积极性和主动性，以提升教学的实效性。它的显著优势在于灵活度高，形式多样，教师可以根据自身的经验和经历进行合理的创新，从而提高教学效率。将故事引进课堂教学的能够有效提高课堂…[浏览全文][赞一下]