廖珍秀摘要：在幼儿教学中，肢体语言扮演着极为重要的角色，也是教师与幼儿进行沟通的必要手段。表情、眼神、动作、姿势等肢体语言能形象生动地传递各种信息，使活动更加丰富且富含情调，真正做到“此时无声胜有声”。本文从：表情——肢体语言的“眼睛”；眼神——肢体语言的…[浏览全文][赞一下]
李珍摘要：近年来留学国外低龄化趋势明显，越来越多的家长选择让孩子在幼年或少年时期接触国际教育，国际教育理念备受推崇可见一斑。目前很多国家都在努力探索适合未来教育的发展模式，他们主张让孩子“独立思考、勤于实践”，抛开课本向“生活”、“自然”中寻求知识，这类教…[浏览全文][赞一下]
李伟丽摘要：当前小学英语教学改革应该从追求表面热闹转变到更加关注学生情感。小学英语教学目标任务主要在于培养兴趣、自信、语感等方面。如何在小学英语课堂教学上既体现语言的工具性，又体现人文性？笔者通过实践的课堂教学来谈谈对温情弥漫的小学英语课堂的看法。关键词：…[浏览全文][赞一下]
陈雪梅摘要：教师和学生是教育活动中的两个基本要素，学生是受教育者，更是自我教育者，他不是完全被动地接受教育的，而是具有主观能动性，教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期效果。因此，在小组教学活动中必须以培养学生的主体意识，提高学生的主体能力，完善学…[浏览全文][赞一下]
应康摘要：本文采用《综合幸福问卷》对江西化工技校315名中职学生进行幸福指数及其影响因素调查。结果显示，中职学生幸福指数得分为6.06±1.295，幸福指数并不高。其中在友好关系、健康关注、利他行为、自我关注、生活满意5个维度状况较好，正性情感维度自我评价…[浏览全文][赞一下]
袁方方摘要：随着我国当代金融行业的快速发展，这一行业对于本专业毕业生的英语能力也有着不通过与以往的要求。同时，当代高职高专的教育教学目标以紧紧围绕着提高学生能力以及就业导向为教学目的，这就要求在高职高专的金融英语课堂中，要不斷增大英语实践教学的比例。因此，…[浏览全文][赞一下]
徐静摘要：高职教育的供给侧结构性改革对高职学生的文化素养提出更高的要求，语文教育是培养学生人文素养的重要学科，因此强化高职语文教育质量是高职院校培养社会实用型高素质人才的重要举措。本文以高职院校语文教育的现状作为切入口，分析高职语文教育所存在的问题及原因，…[浏览全文][赞一下]
欧阳俊伟摘要：中职院校进行职业教育的实质就是进行就业教育。为了培养出具有基本的文化素养、良好的职业道德、较强的就业能力和一定的创业能力、专业基础扎实、专业技能熟练的可塑性烹饪人才，河南省正阳县职业中专研究提出“理、实、德一体”的人才培养模式。本文主要介绍这…[浏览全文][赞一下]
陆书琴摘要：新疆籍少数民族学生是高校思想政治教育的重要对象，广泛开展“五个认同”的教育，是维护社会稳定和长治久安的需要。本文以安徽省某校内地新疆中职班为例，在调查分析的基础上，从教师队伍建设、校园文化环境建设、宿舍管理制度等方面，探讨强化内职班学生“五个认…[浏览全文][赞一下]
李情摘要：随着科技的进步，信息技术已渗透到教育教学当中。信息化教学是一种以信息技术为支持、以学生为中心的新型的教学方法。本文旨在探索职校英语教学中应怎样采用信息化教学方法来激发学生的学习兴趣，培养他们自主学习能力，从而提升课堂容量和教学效果。关键词：信息化…[浏览全文][赞一下]
李莉胡晓莹摘要：高校是人才培养的阵地，科学研究是其主要功能。以郑州信息工程职业学院为例，目前出现了科研意识滞后、“单打独斗”、教学和科研脱节、重立项轻研究、科研激励机制不够等现象，结合学校实际情况，笔者提出了提升科研水平的策略，旨在加强我校的内涵式建设，为…[浏览全文][赞一下]
黎秀枝摘要：随着社会经济的快速发展，中职教育面临越来越多的挑战，改变传统的教育理念，运用先进的教育手段是改进中职教育教学质量的有效手段。因此，微观教学法被引入，微观教学法是一种行动导向性教学法，也是世界职业教育学论中出现的一种新的思潮。运用微观教学法开展中…[浏览全文][赞一下]
蓝镭摘要：随着社会环境和形势任务的深刻变化，高职院校基层团组织长期存在的支部职能虚化、团员意识淡化、班团协作弱化等问题日益凸显。文章在充分调研高职院校基层团支部建设现状的基础上，深入剖析基层团组织工作存在的矛盾问题，从职能分工、人才培养、资源保障等方面探索…[浏览全文][赞一下]
赖小玲摘要：职业院校学前教育专业中美术课程是一门重要的课程，其设置具体包括幼儿园实用美术课程以及美术基础等内容，实用美术课程主要是通过多元化装饰材料、操作手法以及简笔画形象开展幼儿园环境创设工作，美术基础为创作美术作品奠定良好的基础。美术课程的开展主要是为…[浏览全文][赞一下]
孔德武摘要：根据“强化理论、突出实践、重在素质、面向创新”的教育理念来对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育，充分挖掘学生个体潜能，培养学生个性发展，造就出“一专多能”的复合型、实用型的高等专业技术人才，以迎接知识经济的挑战，是我们职业院校培养学生的…[浏览全文][赞一下]
霍军军摘要：导师制是高校普遍推行的一种新型培养模式。其主要作用是对学生进行学业指导、品德指导和职业指导，培养学生学习能力、工作能力和创新能力，提高学生的技术应用能力和综合职业素质，提升学生可持续发展的一种育人制度。实施导师制是社会发展的要求，是高职教育发展…[浏览全文][赞一下]
崔翠摘要：支架式教学是以建构主义理论为指导的一种相对成熟的教学方法。论文以支架式教学为指导，分析了高职英语传统教学设计的现状以及支架式教学设计的相对优势，并在此基础上探讨了高职英语支架式教学设计的原则和基本过程，为高职英语课堂教学设计提供了新的视角。关键词…[浏览全文][赞一下]
陈国庆摘要：技工院校作为职业教育的主要组成部分，近几年得到了迅猛发展。特别一些重点技工院校招生量每年都在创新高，给学校管理带来了一定压力，给班主任工作带来了很大挑战。班主任作为班级管理工作的第一责任人，事务繁琐。“上面千条线，下面一根针”这是技工院校班主任…[浏览全文][赞一下]
蔡佳摘要：在高职院校的人才培养模式中，工学结合的人才培养模式，是一种创新的模式，这样的模式有着很多重要作用，对于高职学生职业能力的提升有重大的促进作用，更重要的是能够为高职院校的德育教育提供更好的思路和全新的发展路径。本文主要结合高职院校德育教育的实际情况…[浏览全文][赞一下]
杨惠婷摘要：随着全球化和国际化步伐的加快，我国对外贸人才的需求度越来越高，特别是外贸英语复合型人才更是短缺。目前，传统培养模式已经很难满足要求，所以，进行外贸英语复合型人才培养的研究势在必行。探讨目前英语培养模式存在的问题，并给出复合型人才培养的建议，以期…[浏览全文][赞一下]