蒋锋摘要：就目前而言，我国大部分中学已经开启信息化管理的工作策略，人事档案的信息化建设要全面实现对资源和管理手段的有效利用，不断提升档案信息化的管理水平。本文会围绕中学人事管理信息化建设的必要性以及对策进行全面的阐述和分析，希望能带给相关人士以启迪！关键词…[浏览全文][赞一下]
胡素玲摘要：在小学教育中，培养学生具有良好的学习习惯是教师的首要任务，一旦让学生养成良好的学习习惯，可以提高学生在工作生活或者学习中的主动性。本文主要从培养学生课内阅读的习惯、培养学生积极发言的习惯、培养学生主动思考的习惯这三个方面分析探讨在小学语文课堂中…[浏览全文][赞一下]
赵立平摘要：有效课堂是指教学过程的最优化，教学效果的最大化，教学方法的科学化，以新的教学方式体现新课程“以生为本”的理念，强化课堂教学，构建有效课堂，向课堂要质量。关键词：新课程;高中生物;有效课堂教学;策略方法如何构建有效课堂？在教育教学实践中，我们应时…[浏览全文][赞一下]
张淑红爱是坚持，爱是无私，爱是耕耘;爱是恒久耐心，爱是不轻易发怒，爱是不求自己的益处;爱是凡事相信，凡事包容……要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他…[浏览全文][赞一下]
于淼摘要：小学数学教师要更新教学理念、提升信息技术素养、有效将信息技术与数学课程的教与学融为一体，抓准信息技术整合结合点，创设有利于数学知识的有效延伸与发展的人文数学课堂，使数学课堂更生动、活泼，培养学生的创新思维与实践能力，从而提升小学数学课堂的教学质量…[浏览全文][赞一下]
姚春旭摘要：教学策略是当前课程与教学研究的一大热点问题。它无论是对课程与教学理论的深入发展，还是对课程与教学实践的变革，或是教学质量的提高、促进学生的发展等方面都有着重要的价值。“策略”一词泛指达到目的的手段和方法，我们可以理解为“教学策略”是指在教学过程…[浏览全文][赞一下]
杨春摘要：有效的倾听能帮助学生常生灵感、博采众长，弥补自身考虑的不足，养成尊重他人的良好品质。只有在用心地相互倾听的教室里，才能通过发言让各种思考和情感相互交流，否则交流是不可能发生的。关键词：倾听;影响倾听的因素;倾听的途径在实际教学中却常常出现这样的镜…[浏览全文][赞一下]
王秋苹摘要：幼儿只有主动地参与游戏教学，才能做到最大限度地发挥自身潜能。幼儿园游戏教学对于激发幼儿的主动性具有重要意义。教师要善于创设良好的游戏情境，激发幼儿主动性;要尊重幼儿需要，激发幼儿主动性;要合理运用鼓励，激发幼儿主动性;要加强家园合作，激发幼儿主…[浏览全文][赞一下]
万文成摘要：猜想是一种创造性思维方式，在数学课堂中，引导学生进行数学猜想，可以激发学生的学习兴趣，增加学生的知识积累，使他们的记忆力、理解力、分析判断能力等多种智力因素得到充分发挥，从而使整个思维活动处于最积极、最活跃的状态。本文从课堂教学，课外活动，练习…[浏览全文][赞一下]
邱小红摘要：主题图作为新课改下小学数学编写的一大特色，其目的是通过以五颜六色的画面、生动活泼的卡通形象等贴近学生生活的情境设计，从而来达到吸引孩子目光的的目的;同时，主题图也为教师教学提供了丰富的课程资源，目前已被广泛得应用到小学数学课堂教学上。然而，在实…[浏览全文][赞一下]
吕彬摘要：随着我国教育体系改革进程日益加快，初中数学作为其重要的组成部分，必须要不断的探索和研究全新的复习效率，从而提高初中数学复习效率，为学生们的学习打下更加牢固的基础条件。本文主要讲述了初中数学复习教学的现状以及提高初中数学复习效率的主要措施。关键词：…[浏览全文][赞一下]
刘晓华摘要：随着网络信息技术的发展，促进了教学技术水平的提高。现代教育技术的在教学领域的应用，成为教育信息化的里程碑，对当前的教学改革产生了重要影响。因此，本文针对现代信息技术对传统教学的影响展开论述。关键词：现代教育技术;传统教学;多媒体教学在传统的教学…[浏览全文][赞一下]
李收婉摘要：三年级开始由写话转入习作阶段，学生普遍感到习作很难，提起笔来却不知从何下手，降低训练的难度，激发学生兴趣，是起步习作教学的重点。起步习作教学重在培养习作兴趣。在阅读教学中，教师要充分利用教材文本，让学生在学习中逐步积累语言材料，懂得遣词造句的特…[浏览全文][赞一下]
李润廷摘要：两极分化的现象遍及初中教育的几乎每一门学科，两极分化的问题困扰着每一位在教学一线工作学习的老师、同学，数学学科的特点更加明显地体现出分化的严重性与可怕性，这种不容乐观的状况直接影响着大面积数学教学质量的提高。细想之，造成两极分化比较严重的原因在…[浏览全文][赞一下]
何新花摘要：阅读是小学生获取科学文化知识的重要源泉，培养小学生的阅读能力是语文教学的重要任务。引导小学生树立正确的阅读观念，帮助其养成科学的阅读习惯，将全面提升小学生的阅读能力，并且还能激发其创造才能。本文会围绕小学生语文阅读能力的培养策略展开全面阐述和分…[浏览全文][赞一下]
韩润平摘要：教师不得体罚或变相体罚学生。这已经成为社会的一种共识。但是做为一线教师，我痛心地感到表面上处处被赏识，处处是阳光，处处是温情的教育，其实是隐患重重，过分保护，过分赏识已经严重影响了教育的发展，适度的惩罚是非常必要的。关键词：教育：惩罚赏识教育被…[浏览全文][赞一下]
党喜琴摘要：自主管理是激发学生强烈的求知欲望，自主安排学习生活，使学生个性得到充分发展，真正成为学习的主人的教学模式。在高效课堂理念的指导下要实现语文课堂的自主管理我个人认为必须提高学生“听、说、读、写”的能力。关键词：语文教学;高效课堂;自主管理;听说读…[浏览全文][赞一下]
陈念青摘要：细节决定成败，而很多细节往往被老师们忽略。本文通过执教三年级科学上册《空气有重量吗》一课时几处细节的处理，即：提供有结构材料，让探究水到渠成;使用合作学习方法，使探究降低难度;采用多种调控策略，将长时探究进行到底等方式，具体阐述了教师很好地关注…[浏览全文][赞一下]
曹莹芬摘要：《幼儿园指导（纲要）》中指出：幼儿园"以游戏为基本活动"。可见，游戏在幼儿教育中具有重要地位和作用。游戏种类繁多，根据不同标准有室内游戏、庭院游戏;又可分为音乐游戏、体育游戏、美术游戏;从游戏性质上分有智能游戏、体能游戏以及智能与体能结合的游戏…[浏览全文][赞一下]
王飞摘要：本文以湘绣这一民间工艺美术人才的培养为例，对以大师工作为平台的现代学制人才培养模式进行了探索。关键词：大师工作室;民间工艺;人才培养模式民间工艺是中华文化的重要组成部分，记录和传承着传统特色的文化基因。积极进行濒危的民间工艺的抢救与发展，对传承与…[浏览全文][赞一下]