刘凤英摘要：声乐课作为高职高专音乐教育和学前教育专业最为重要的一门基础课程。高职高专院校作为中小学、幼儿教师培养的重要基地，造就一批“应用型、实践性”专业人才是高职高专院校教师的义务。但是，当前我国高职高专院校的声乐教学中存在一些问题，影响了声乐教学的发展…[浏览全文][赞一下]
赵芝苗摘要：本文以小学音乐教学作为主要的论述和分析对象，结合当下小学生学习音乐的现状展开论述，探讨了小学音乐这门课程对于小学生的学习和发展的重要性以及小学音乐教师们应该使用何种教学方法以满足学生们的学习需求。老师们应该注意帮助学生们构建起对于音乐的感知能力…[浏览全文][赞一下]
邹尚辉摘要：学前教育专业创意美术课程是在学前教育专业中非常重要的一门课程，该文主要阐述了创意美术的概念，美术课程材料表现形式多样化，重视学生的兴趣爱好与学前教育专业对工作需要的培养和审美情感的体验与表达。使创意美术作品在学前教育专业中具有较强的实用性、表现…[浏览全文][赞一下]
姜来摘要：从学习者的角度来说，教材必须适合个人的资质及能力;从教师角度来说，教材的内容与顺序安排应有助于指导活动的开展和教育目标的实现。在教授语言时，必须精选并使用语言规范、措辞妥当的材料。關键词：日语;教学;教材;选用中图分类号：H36文献标识码：A文章…[浏览全文][赞一下]
张湛龄摘要：中华民族的历史源远流长，早在5000年以前的中国古代就出现一种用身体来完成各种语境表达的表演艺术——舞蹈。作为文化发展的记录与载体，舞蹈尤其是少数民族舞蹈更是蕴含了每個民族的历史进程，地域生成以及人文宗教。因而，学习一个民族的舞蹈不止浅层学习该…[浏览全文][赞一下]
贾方摘要：美术师范生的教师教育训练是一项综合复杂的教学任务。2018年的全国师范认证工作鞭策师范教育要更专业、更加系统。每所高校的性质类型不同，因此各个高校应该开展不同程度的师范教学改革。文山學院是文山州唯一一所本科院校，美术师范专业为培养更出众更有责任感…[浏览全文][赞一下]
马宁摘要：目前，在学前教育阶段，游戏教学逐渐得到了广泛应用。它不但能够让教师更好的了解幼儿，还有助于幼儿发散思维以及提高参与意识。所以，教师需要因地制宜，针对性的收集游戏资料，科学的对游戏方案进行设计，组织好游戏活动。本文在对游戏引入到学前教育当中的重要意…[浏览全文][赞一下]
刘梦婷摘要：随着人类文明的不断发展，欧美、日韩等不同音乐文化的传入，中国的音乐文化也慢慢地朝着多元化的趋势发展。当代学生对于音乐的认知也是多样化的，他们所聆听到的音乐不断吸引并影响着他们。教师除了通过音乐课培养学生的音乐核心素养之外，还需要让学生了解并熟悉…[浏览全文][赞一下]
刘蔚波摘要：在我国教育事业的发展过程中，幼儿教育是一项重要的组成部分。但是，在现阶段，我国的幼儿教育过程中还存在许多不足之处，因此，本文在总结幼儿教育存在问题的基础上，提出了强化幼儿教育的策略。关键词：幼儿教育;问题;对策中图分类号：G619.2文献标识码…[浏览全文][赞一下]
王甫摘要：本文围绕服装结构课程的教学方法展开论述，通过对高等院校服装专业“服装结构课程”的教学体系进行整理，研究探索其教学方法。“女装结构”课程是服装结构类课程中非常有代表性的课程，文章以“女装结构”课为切入点，结合服装设计、服装纸样与工艺等课程进行分析，…[浏览全文][赞一下]
郭永乐摘要：在幼儿时期，角色游戏是主要的活动类型，其主要通过材料、角色扮演、主体以及情境等方面组合而成。根据有关研究显示;幼儿时期是培养自我控制能力的关键阶段。但是，幼儿自我的控制能力主要是有自觉力、自制力以及坚持力等方面构成。本文在分析角色游戏在培养幼儿…[浏览全文][赞一下]
黄敏摘要：当前在现代化教育理念倡导下，主要以主体性教学的思想为指导原则，这就要求在教学过程中，要以学生为主体进行课堂课后的教育教学活动，使得学生学习的积极性能够最大程度地调动起来，进而使学生的综合素质不断提高。高中钢琴作为一门以理论和实践并重的课程，应当将…[浏览全文][赞一下]
梁健桦摘要：随着我国教育的不断发展，各种乐器的教育在我国都得了极大的发展，爵士鼓教育自然也不例外。随着爵士鼓的不断普及，其基础教学中也遇到了越来越多的问题。本文结合爵士鼓基础教育中出现的问题进行分析，有针对性地提出规范爵士鼓基础教育的建议。关键词：爵士鼓;…[浏览全文][赞一下]
赵金洁摘要：由于改革开放后我国市场经济的持续稳定发展，社会上对艺术设计人才的需求量正呈与日俱增之势，与此同时，用人单位对这些人的专业能力和实用性也提出了很高的要求，而与这一现实要求不对称的是，高校美术教学艺术设计课程却还处在相对滞后的状态，对此，有关校领导…[浏览全文][赞一下]
程燕华摘要：文章以高校舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养策略为研究对象首先对高校舞蹈教学中影响学生舞蹈表现力的常见因素进行了阐述分析，随后结合这些常见影响因素，提出了一些高校舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养策略，以供参考。关键词：高校舞蹈教学;舞蹈表现力;培养;…[浏览全文][赞一下]
王雅馨摘要：伴随我国经济水平和科技水平的高速发展，中专教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于中专学生来说，音乐课程由于一直都是副科，因此没有得到学生们的重视，学习兴趣也不高。为此，教师可以尝试采用游戏教学法的方式，引导学生们积极投入其中，进而提升课…[浏览全文][赞一下]
彭舒啸摘要：传统的中职舞蹈教学尊重舞蹈练习规律，但存在教学模式单一、教学内容陈旧等问题。微课作为一种新型教学方式，它有着资源构成情景化、教学时间短、教学主题突出等特点。本文从学前教育专业舞蹈课程教学角度出发，通过将微课与传统教学有效整合实践，探索微课在课堂…[浏览全文][赞一下]
朱玥摘要：信息技术与现代教育的相互融合，已成为当今教育发展和改革的强大动力，传统的教学方法正酝育着重大的改变。21世纪需要有综合素质能力的人才，而PBL项目教学法带来全新的教学途径，它符合高职陶艺教学的培养目标，也适合该课程的培养对象。本文探索了以信息技术…[浏览全文][赞一下]
赵源摘要：随着新媒体时代的普及和数字化技术的不断发展，数字绘画逐渐发展成一种独立的绘画形式，以其高效的绘画效率和优质的视觉效果特征，被应用在越来越多的领域，受到大众的喜爱程度也在逐渐加深。数字绘画作为新兴的艺术门类课程，高职院校在对其教学模式的探索过程中也…[浏览全文][赞一下]
李录摘要：幼儿舞蹈教育属于素质教育的重要手段之一，通过舞蹈教育实现对幼儿综合素质的培养，塑造艺术审美能力和艺术情操，开发智力，提高逻辑思维能力和语言表达能力，树立良好的思想品德。目前中国在幼儿舞蹈教育方面存在着避重就轻的现象，忽略了幼儿成长和发育。文章对我…[浏览全文][赞一下]