张文妍（南京艺术学院传媒学院，江苏南京210000）试论新媒体艺术创作思想中的三项尝试张文妍（南京艺术学院传媒学院，江苏南京210000）在21世纪，不断发展变化的科学技术水平与现代生活背景一同拓展著可用媒体的范围，补充著艺术创作的题材。作为涵盖数字艺术、…[浏览全文][赞一下]
姚夏（辽宁大学，辽宁沈阳110136）浅析传媒人的媒体素养姚夏（辽宁大学，辽宁沈阳110136）我们生活在现代社会，身边充斥着千千万万的信息，其中不乏垃圾信息。作为媒体人，如何加强媒体素养，明辨优劣，提升业务品质，增强社会责任感，弘扬社会正能量，是一个值得…[浏览全文][赞一下]
于林（吉林市亚桥中学，吉林吉林132000）分层教学法在初中英语课堂教学中的应用于林（吉林市亚桥中学，吉林吉林132000）本文研究分层教学法在初中英语教学中的应用问题。文章首先分析了分层教学法在初中英语教学中的应用流程，然后又在此基础之上，进一步提出了应…[浏览全文][赞一下]
李强（吉林市江城中学，吉林吉林132000）中学语文教学中学困生的成因分析及转化对策李强（吉林市江城中学，吉林吉林132000）本文研究的是中学语文教学学困生的相关问题。文章在简要阐述了中学语文学困生的界定的基础上，探讨了中学语文学困生的成因和转化对策，希…[浏览全文][赞一下]
王飞雪（辽宁省群众艺术馆，辽宁沈阳110000）谈少儿声音训练的误区王飞雪（辽宁省群众艺术馆，辽宁沈阳110000）文章从教学实践出发，阐述了少儿声音训练的几大误区，为声乐教师的教学工作提供借鉴。少儿声音；训练；误区在儿童声乐教学中对“症”思考很关键，掌握…[浏览全文][赞一下]
徐美薇（黑龙江省群众艺术馆，黑龙江哈尔滨150000）普及舞蹈教育是实施素质教育的有效途径徐美薇（黑龙江省群众艺术馆，黑龙江哈尔滨150000）艺术教育是素质教育中的重要组成部分。艺术教育中的舞蹈，以其自身的艺术综合功能和对学生的吸引力，已经越来越受到社会…[浏览全文][赞一下]
侯宝花李春梅（辽宁何氏医学院，辽宁沈阳110163）浅谈高校英语课堂教学的艺术体现侯宝花李春梅（辽宁何氏医学院，辽宁沈阳110163）大学英语课堂是一个语言的环境，它的艺术性主要体现为语言运用的艺术、教学方法的艺术和发现创新的艺术。我们应重视对语言运用、教…[浏览全文][赞一下]
宋宇（黑龙江艺术职业学院，黑龙江哈尔滨150000）浅析舞蹈教育的普及与提高宋宇（黑龙江艺术职业学院，黑龙江哈尔滨150000）通过舞蹈教育，对于青少年的身心都将得到很好的发展，以增进人类社会的情感交流。舞蹈教育的地位不仅是体现在对青少年素质教育上，在当今…[浏览全文][赞一下]
勾天博（哈尔滨市幼儿师范高等专科学校，黑龙江哈尔滨150000）民间舞蹈教学语言的运用勾天博（哈尔滨市幼儿师范高等专科学校，黑龙江哈尔滨150000）在舞蹈教学过程中，常常会忽视一个问题，如何运用教学语言把所教授的动作解释清楚，怎样启发引导学生积极开展思维…[浏览全文][赞一下]
刘思如（鲁迅美术学院，辽宁沈阳110004）中日服装教学之对比研究刘思如（鲁迅美术学院，辽宁沈阳110004）中国的院校学生因基本功比较扎实，绘画灵活自如，因此在教学中侧重于服装设计的教育。而日本有精工的传统，教学中更重视对学生技术的培养。我们应学习日本服…[浏览全文][赞一下]
韩坤（太原师范学院，山西晋中030600）体育舞蹈教学对促进大学生身心发展的实验研究韩坤（太原师范学院，山西晋中030600）随着全球经济以及因特网的高速发展，同时当代家庭结构也发生了变化，对大学生的在学习生活中产生了极其重要的影响。然而我们却多次遇到大学…[浏览全文][赞一下]
白雪莲（河南科技学院新科学院，河南新乡453003）声乐心理学和声乐心理学在声乐教育中的运用分析白雪莲（河南科技学院新科学院，河南新乡453003）声乐心理学是一门研究人在声乐行为中所表现的心理活动的学科，属于心理学的范畴。在声乐表演中，高超的演唱技巧不可…[浏览全文][赞一下]
王丽丽曲岩（大连艺术学院，辽宁大连116000）浅析水彩课程的创新研究与实践训练王丽丽曲岩（大连艺术学院，辽宁大连116000）教师的教学方法是课堂教学的力量，创新教育是以继承为基础，以发展为目的，以培养学生的创新精神为己任。因此，只是单单的放弃课堂教学的…[浏览全文][赞一下]
王旭倩（河南农业大学，河南郑州450002）人文关怀在广告设计教学中的作用王旭倩（河南农业大学，河南郑州450002）文章阐述了人文关怀的概念及内涵，通过培养积极的阳光心态，达到全面发展；尊重内心感受和需求，提高精神境界；包容个性发展多样化，做到因材施教；…[浏览全文][赞一下]
任硕（辽宁科技大学建筑与艺术设计学院，辽宁鞍山114000）浅谈装饰色彩教学任硕（辽宁科技大学建筑与艺术设计学院，辽宁鞍山114000）装饰色彩是艺术设计类专业重要的基础课程之一，它对培养学生的造型能力和艺术修养起着不可或缺的作用。文章通过实践教学对装饰色…[浏览全文][赞一下]
孟旭（俄罗斯列宾美院）对建筑设计教学体系的探究孟旭（俄罗斯列宾美院）文章立足建筑设计专业能力的培养，探讨建筑设计理论教学和实践教学体系，提出构建开放性理论教学和项目式实践教学的目标、内容和方法。建筑设计；设计课程；开放性理论教学；基础课程本人毕业于俄罗斯列…[浏览全文][赞一下]
白英薇(太原师范学院，山西晋中030600)关于增强学生幼儿舞蹈学习兴趣的思考白英薇(太原师范学院，山西晋中030600)舞蹈是对人的行为动作进行展示的直观方式，更是时间、范围和模型相融合的主要方式。幼儿舞蹈主要是利用舞蹈动作来传达幼儿的情感和思想，在设计…[浏览全文][赞一下]
李瑞（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）提高普通高校声乐教育有效性的策略探讨李瑞（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）声乐教育是艺术教育的重要组成部分，也是培养和提高大学生审美能力与思想情感的有效途径之一。本文主要论述了普通高校声乐教育的…[浏览全文][赞一下]
熊少巍（武汉工程大学邮电与信息工程学院，湖北武汉430074）动画专业实践教学中团队合作模式的探索熊少巍（武汉工程大学邮电与信息工程学院，湖北武汉430074）动画是一门创造性、综合性非常强的艺术，是工业社会人类寻求精神解脱的产物，不管当今科学技术如何进步…[浏览全文][赞一下]
袁子捷曾晗竑（湖南科技大学教育学院，湖南湘潭411201）儿童美术的自然教育观袁子捷曾晗竑（湖南科技大学教育学院，湖南湘潭411201）儿童美术的教育当下都是成人教育的翻版模式，过于社会因素干涉，使得儿童美术的培养教育人为地强加状态，让儿童教育固化地规矩性…[浏览全文][赞一下]