罗俊摘要：随着教育事业的不断改革，我们的教学目标越来越趋向于应用型人才的培养。高职艺术设计应用型人才的培养，要求在保障学生专业理论知识体系健全的同时，重视起对学生的实践教学。针对其中的基础、重点专业技能，让学生来通过个人作品展示或产品制作过程来加深理解，促…[浏览全文][赞一下]
宋瑞南钟逸雲摘要：在高职高专英语语法教学中引入微课，能使抽象枯燥的课堂教学变得更加生动形象，能激发学生学习热情，深化语法知识理解，提高教学效率。关键词：微课;高职高专;英语语法;运用策略中图分类号：H319.3;G434文献标识码：A文章编号：1005-5…[浏览全文][赞一下]
摘要：我国高职院校艺术设计专业发展时间较短，经验积累少，人才培养模式基本沿袭本科院校的模式，近年来实践能力的培养逐步被重视，但实践教学的途径较为单一，通常为安排一定的实訓课程，而实训内容相对简单，不能有效的提升岗位能力。目前高职院校建立艺术设计工作室的院校…[浏览全文][赞一下]
刘洋洋摘要：“摇指”作为古筝主要演奏技法之一，为筝乐作品中表现“线性”音响效果起到了重要的技术支撑，本文将从古筝摇指的类别与技术特点;摇指的训练途径与方法;摇指在筝乐作品中的表现意义三个方面解决和分析古筝教学过程中遇到的问题。关键词：古筝;摇指;训练方法;…[浏览全文][赞一下]
汤萱花摘要：教师要紧跟生活中的教学实际，从现实生活着手。在生活中使学生体会到道德与法治的实用性，增强教学乐趣，构建愉比课堂。关键词：道德与法治;生活;愉悦中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1005-5312（2019）27-0233-01一、…[浏览全文][赞一下]
丁瑞虎摘要：中国书法作为最为宝贵的文化遗产，在当前的教育传承得到空前繁荣，很多小学低年级学生开始书法启蒙。由于他们学习时思想时常难以集中，多数活泼好动，而书法练习时基本以静为主，小学生难以做到。加之少数家长有些急功近利，给书法启蒙教育带来了较大难度。书法老…[浏览全文][赞一下]
邓永红摘要：本文结合地方特色，就艺术教育进行描述及分析，说明其运作、策略与成果，并提出必要的建议及反思。就推广艺术教育及培养潜在观众群而言，学校艺。关键词：艺术教育;地方特色;实践研究中图分类号：J12文献标识码：A文章编号：1005-5312（2019）…[浏览全文][赞一下]
谢阳摘要：在高校舞蹈教学中学生情感表现力的培养对于学生开展舞蹈学习和训练等具有重要的支撑意义。本文首先探讨高校舞蹈教学现状，然后阐述了高校舞蹈教学中培养学生情感表现力的意义，最后针对性提出了教学对策，以供参考。关键词：高校;舞蹈教学;情感表现力;提高;措施…[浏览全文][赞一下]
喻竹姜冰亚摘要：民間工艺美术种类包罗万象，主要涵盖民间绘画艺术、民间雕塑艺术、民间刺绣艺术、民间剪纸艺术、民间编织艺术等门类。而在高校设计教学中渗透民间工艺美术知识，对传承和发扬祖国的民间传统文化具有深远影响。因此，本文结合民间工艺美术在高校设计教学中发挥…[浏览全文][赞一下]
江幸哲摘要：高职学生即将步入社会，为了给社会提供合格的实践型人才，提高高职学生的艺术修养，为学生的人生铺好前进的道路，音乐欣赏教学成为我们不得不重视的问题，为提高音乐欣赏教学水平激发学生的学习兴趣，本文针对高职院校音乐欣赏教学提出一些探讨。关键词：高职学生…[浏览全文][赞一下]
庞巍摘要：环境艺术设计专业是一门与实践联系非常紧密的专业，随着人居水平的不断提升，对于该专业人才需求的质量和数量都显著提升。当前高职院校环境艺术设计专业课程教学中对学生的专业技能要求较高，但是对于学生创意性思维方面的训练则相对薄弱，严重影响了艺术教育层面对…[浏览全文][赞一下]
程文杰崔晓渝摘要：高等教育作为促进青少年学习发展的优良平台，对网球运动员的培养义不容辞。做好高校网球运动员选材工作，挑选出真正具有潜力的人才进行培养显得意义重大。本研究以运筹学为逻辑框架，将层次分析法引入到選拔指标体系建设中，运用文献资料法、专家访谈法和数…[浏览全文][赞一下]
摘要：创新是人类社会进步的根本动力，在大学阶段接受良好的音乐教育有利于受教育者创造性潜能的开发。在高师音乐教育中培养创造性已成为音乐教育界的共识，音乐教育较发达的国家在培养学生创造性方面的成效值得我们的学习和借鉴。本文立足于高师音乐教育中培养学生创造力的意…[浏览全文][赞一下]
摘要：我国高校音乐作品分析理论与教学方法，对于高校大学生甚至研究生音乐专业学习至关重要。笔者认为，对于高校音乐教师音乐作品欣赏教学时，必须对音乐作品的词曲作者以及所创某首作品时的背景进行深入透彻分析。便于学生欣赏音乐作品提供具体的背景材料，使学生能够真正感…[浏览全文][赞一下]
耿艺摘要：音乐是一门具有审美性、鉴赏性和艺术性的课程，在小学音乐课堂教学中，运用多媒体技术可以把生动的视觉画面、悦耳的声音更加直观形象地展现给学生，触动小学生的音乐思维，激发他们学习音乐的兴趣。还能丰富小学音乐课堂教学内容，因势利导，引领小学生感悟音乐之美…[浏览全文][赞一下]
张琼摘要：大学舞蹈教学跟其他阶段的舞蹈教学相比，由于教育体系以及教学对象的不同，任然存在着多方面的不同，主要表现在大学舞蹈教学的重点就在于培养学生的舞台表现力和感染力，它不仅要传授给学生一些最基础的舞蹈技巧和舞蹈理论知识，更多的是教会学生如何更好的将这些动…[浏览全文][赞一下]
张晶摘要：成人音乐教育有着独特的教學目标和教学内容，成人接受音乐教育时也有着不同于儿童的生理、心理特点，需要成人音乐教师随机应变。然而，当下社区成人音乐教师的音乐和教学都不够专业，以唱歌为唯一目标，脱离生活;社区之外给成人开设的音乐课和编写的教材都很少，而…[浏览全文][赞一下]
摘要：随着经济水平发展、国民生活水平提高，市场需求对各类工作的导向性变得越发明显且突出。高校作为社会发展、国家进步的主要助力与坚决拥护者，紧跟形势政策变化，及时进行工作调整与创新改革，从而促进各项工作的顺利进行与完成。作为消遣休闲与陶冶情操的重要载体，音乐…[浏览全文][赞一下]
黄洁摘要：奥尔夫教学法是一种先进而又独具特色的教学法，更注重音乐和其它教学方式的结合，让幼儿能够感受到音乐带来的快乐。本文首先介绍奥尔夫教学法以及师范高专声乐教学，并在此基础上，进一步探讨奥尔夫教学法在幼儿师范高专声乐教学中的应用。关键词：奥尔夫教学法;幼…[浏览全文][赞一下]
张焱摘要：教学模式总是与一定历史时期政治、文化、科技、经济、教育的水平相关联的，受教育方针和教育目的制约，我们在教学模式的选择上应该与时俱进，根据教学对象和教学内容的改变选择适当的教学模式。因此我们要对复杂繁多的教学活动进行梳理、概括、优化、加工，探究新视…[浏览全文][赞一下]