马孟阳 云南师范大学马克思主义学院
历史是最好的教科书,学习党史是一件事关全局的大事。通过对中国共产党90多年历史的回顾和总结,对革命、建设和改革经验的阐释与反思,我们将科学理解党史中蕴含的精神内涵,领悟其中蕴含的科学的方法论和历史观,认识到学习党史是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”强有力的思想武器。
一、党史能够回答的问题
(一)关于党的执政合法性问题
政党的合法性来源于人民对于政治秩序、制度和权威的认同。王岐山说过:“中国共产党的合法性源自于历史,是人心向背决定的,是人民的选择。”中国共产党的执政地位是人民的选择,是历史的选择,想要深刻的了解这句话的含义必须从党史中寻找答案。1840年,中国被迫打开国门,国家危难之时,无数仁人志士为救亡图存寻找道路。历史证明,资本主义道路在中国走不通,马克思主义才是中国的良药。中国共产党的成立使得中国近代史开启了新的篇章,最终带领全国各族人民完成了民族独立的历史任务。革命时期的胜利为中国共产党执政的合法性奠定了基础。
但由于缺乏经济建设经验和借鉴对象,中国共产党在建设时期出现过严重错误,如何看待党在建设时期和改革时期的奋斗至关重要。习近平同志对这一问题做出了科学论断,提出改革开放前后两个30年在“本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的实践探索积累了重要的思想、物质、制度条件和正反两方面经验,改革开放后的社会主义实践探索是对改革开放前实践探索在新的历史条件下的坚持、改革和发展。
革命、建设和改革三个时期是依次传承,不可分割的。正是由于我国第一代领导集体在建设时期的奋斗才使得社会主义制度得以确立,人民当家作主得以实现。如果否定了我党在这一时期的贡献,那么社会主义制度和我党的执政合法性将会成为空话。所以如何正确认识这一问题需要我们的警醒和认识,而这一问题的答案就在党史之中。
(二)从党的建设史中传承全面从严治党的优良传统
在中国共产党的历史中,党的建设是党史中重要的组成部分。毛泽东曾提出过党的建设的总目标,即“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”。党建工作不是阶段性的,而是一以贯之。在新时期,面对新的历史任务和更加复杂的国情世情,党建工作面临的挑战更加艰巨。我们不仅要建设一个“思想上政治上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”,更要建设一个学习型、创新型和服务型的中国共产党。而“全面从严治党”这一新的伟大工程就是中国共产党对新一轮挑战的回应。(三)如何正确评价历史人物的问题
人民群众是历史的创造者,领袖等杰出人物在历史进程中发挥着不可替代的重要作用。如何评价历史上的伟大领袖是不可回避的一个重要问题。习近平指出:“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”,对于革命领袖,既“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜,不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定,抹杀他们的历史功绩,陷入虚无主义的泥潭。”在对我国历史人物的评价中,习近平同志重点强调了他们敢为人先,勇于创新,为人民服务的伟大精神,维护了马克思主义的科学性,肯定了社会主义道路的正确性,激励了全国人民团结奋斗的信息和热情。