朱建军
摘 要：随着人们生活质量的日益提高，人们越发重视小学语文教学质量，而小学语文教学中小学作文教学始终是教学难点，当前我国小学生普遍存在着作文写作没有良好的逻辑思路。基于此，本文浅谈了如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力，以期可以为相关语文教师带来借鉴作用。
关键词：小学语文;作文教学;小学生;想象能力
在作文写作中，想象能力应作为一项必备技能为学生掌握、并运用。为了能够提高小学生作文写作能力，教师在作文教学中需要针对性培养学生想象能力。结合实际情况，现如今在小学语文作文教学中，语文教师对于培养学生的想象能力并不是很重视，这就造成小学生想象能力不足，写作缺乏灵感。因此，如何培养小学生作文写作想象能力应成为广大语文教师热议的重点。
一、想象力在小学语文作文中的重要性
1.有利于激发学生想要写作的动力。
在小学时期，每个小学生都有想象力，但他们表达能力不强，想象出来的瞬间就过去了。而在这个阶段开发学生的想象力，在适当的激励下，就能够激发小学生创作的欲望，进一步提高写作能力。具体表现如下：一是，在学生通过想象力有了自身想法后，语文教师能够适当进行引导，让学生运用写作来表达自身的想法，这个时候的小学生对于写作有着较高的热情，对于写作业便不再抵触。二是，在小学生写的文章越发增多后，就能够逐渐加强写作能力。在整个过程中，教师只是扮演了引导者的角色，剩下各个环节都需要小学生独立自主进行。三是，在写作中，小学生需要不断提高自身想象力，扩展想象空间才能够更好的进行写作。在完成写作后，教师要批改学生作文与适当鼓励学生，这样可以更好地刺激学生写作欲望，有利于学生写作能力的提高。
2.有助于促使学生作文具有个性化。
每个人的想象能力都是不同的，在小学生根据自身想象力写作中，便会逐渐产生自身独特的写作方法与风格，在现代教育理念中，教育者通常想要追求的是每个学生都有自身的写作个性与风格，而通过想象力的创作就能够达到这一目标。由此可見，激发小学生的想象能力，有利于小学生的作文更具有个性化。
二、在小学语文教学中培养学生想象能力的教学措施
1.扎实做好想象能力培养的教学设计。
想要在作文教学中培养小学生的想象力，教师需要结合实际情况，在教学设计中有效融入想象力的培养。一是，制定培养小学生想象能力的教学目标，在教学设计过程中，教师要通过教学中让小学生明确自身在想象能力方面取得的进步。二是，要设计想象能力培养环节，在设计教学环节过程中，教师要在之前教学流程中，增加培养想象力环节，让学生在这个环节中锻炼想象能力。三是，还要进行设计写作实践，引导小学生利用想象积极写作，以此来提高学生想象能力。
2.运用多种教学方法来培养学生想象力。
教学计划设计完成后，在课堂教学过程中，需要确保教学方法的多样化、有趣化，为学生营造有趣的、生动的写作教学课堂，进而高效培养学生的想象能力。如：（1）可以运用头脑风暴方法来培养学生的想象能力，在作文教学过程中，教师可在课堂教学中设置实物，比如一个四边形，引导小学生积极联想，有的小学生想到了房子、有的小学生联想到桌子等等，之后教师引导小学生从房子入手进行联想。通过这样的深入引导让小学生进行联想，可以调动学生学习的积极性，并开阔学生的想象思维。（2）可以运用情境发散方法来引导学生想象。所谓的情境发散就是结合一个主题打造虚拟情境，之后引导小学生进入情境来进行想象。如：对于“雪”这样一个主题，教师能够创建这样的虚拟情境：冬天下雪了，此时你正好走在白皑皑的雪地中，接下来会发生什么事情呢？之后引导小学生进入这个虚拟的情境中，让学生身临其境的想象，最后写下来自身想象的内容。（3）在阅读教学中指导逻辑思维训练，依据生活经验和阅读实践去想象去猜想主人公命运结局如何，作者为什么写这个故事等。在这些教学手段下来引导和激发学生的想象力，从而大大提高学生的想象能力。
3.适当评价学生想象能力。
在开展语文作文教学过程中，语文教师要构建合理的、可行的评价指标，合理评价学生想象能力。简单而言，通常考量如下两点：首先，学生当前的想象能力水平;其次，学生想象能力提升程度，在评价方式中，以实践性评价方式为主。如：可设定编写故事的写作主题，语文教师给出一个故事，之后改变故事中某个环节，让小学生结合这个改变，自主想象和编写故事的进行，并写出可能出现的故事情节，然后结合小学生续写故事的情况，合理评价小学生想象能力。同时，还能够在组织一些想象力活动，从活动中评价学生想象力，综合多方面评价结果，就能够得到最后的评价结论，进而有效评价学生想象力水平。
三、结束语
综上所述，对于培养小学生思维能力与提高写作能力，刺激学生想象力有着积极作用。在通过作文教学来提高小学生想象力中，要注意运用教学方法与教学模式，以新颖的、有新意的教学方法来培养小学生的想象能力，以此来提高小学生写作能力与写作素养。
参考文献：
[1]易红洁.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].作文成功之路（上），2018（03）：98.
[2]潘爱玲.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].考试与评价，2018（06）：105-106.
