【适用话题】教育 纪律与自律 相互尊重 原则与变通
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2015年10月26日下午，在浙江传媒学院《社会学概论》的课堂上，不少学生低头玩手机、不听课惹怒戴老师，戴老师在课堂上怒摔3部手机（1部iPhone 6和两部iPhone 6 Plus）致屏裂。此事引发社会对校园“低头族”的关注。很多专家指责这位老师的做法欠妥，摔手机是对学生财产的侵害；也有人认为，学生课堂看手机未必是在娱乐，也可能在查找资料，帮助学习等，老师这样不分青红皂白，粗暴对待，没有章法也缺乏智慧；而不少网友则认为学生上课玩手机本来就是违反课堂纪律，不尊重老师的行为，应该受到相应的惩罚。
素材链接1 课堂玩手机也是“国际难题”
哈佛大学的老师也为学生在课堂上玩手机问题而苦恼，有老师没收学生手机，又被学生告以“侵犯人权”，无奈只得归还。美国马里兰州格雷斯克里斯汀学校也面临着这样的困扰，校方规定第一次使用手机被发现，罚款105元（人民币），第二次，罚款210元（人民币），另外在校做2小时清洁，第三次，校长就要见家长了。情节嚴重的，还有可能被开除。
素材链接2 国内高校如何杜绝课堂“低头族”
没收法：华中科技大学物理学院于2015年3月6日出台《关于上课期间手机管理的规定》，学生上课时玩手机，将被没收一个月。
扣分法：2014年年底，武昌理工学院规定，学生在课堂上使用手机，发现一次扣除1分平时成绩，直至扣完平时成绩为止。
“点赞”积分法：浙江旅游职业学院使用“无手机课堂”点赞本进行积分，若上课过程中，全班无同学使用手机，即可在课后请任课老师签名确认，一堂课得1分。
【考场仿真试题】请结合材料，以“自律”为话题，写一篇800字左右的作文。
【范文片段示例】一堂奏效的课，建立在输出与接收互动的基础上。如果接收者低头玩手机，毫无反馈，那么老师的讲解无异于对牛弹琴。正因为如此，浙江传媒学院的戴老师才会怒摔学生手机。假如学生能自觉自律，尊重老师的劳动成果，认真听讲，这样的事便不会发生。
意林·作文素材 2014年24期
