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□刘琳/文基于泰安市国家级非物质文化遗产文本的外宣翻译特定目的,及泰安市“非遗”外宣文本兼具的信息和呼唤两大功能,对其外宣英译时应以目的论为指导,在翻译实践中需结合目标语受众的阅读期望、交际需求、文化背景和语言环境条件等因素,综合运用直译、音译、...

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□乔亚会/文中国是世界茶文化的源头,日本茶文化是由中国茶文化传入而发展起来的。饮茶、品茶是中日两国国民生活的重要组成部分,从而形成茶文化,饮茶、品茶已然超出了茶的价值本身。为此,本文在对中日茶文化对比分析的基础上,提出在日语教学中渗透中日茶文化的...

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□张倩雯/文跨文化对话对于世界发展与安全的重要性,缓解暴力冲突和维持社会稳定的必要性日益凸显。为了对全世界跨文化对话的发展情况有进一步的了解,联合国教科文组织于2017年对其199个成员国开展了一项跨文化对话的调查研究,并于2018年发布《联合国...

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□吴月蓉/文随着经济全球化的深入发展,各个国家之间的交流合作也日益频繁。经济全球化的一个重要内容就是文化的全球化,文化是一个国家的精神内核和精神纽带。近些年来,我国的国际地位日益提升,加强与世界各国的文化交流有利于扩大我国在国际上的影响力,提高我...

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□龙欢敏周萌/文英语情景喜剧中含有大量搞笑场景和幽默台词,常通过双关修辞制造幽默效果。如果想要让跨文化观众和源语观众获得同样的观剧效果,准确翻译好双关修辞十分重要。本文以情景喜剧《饥饿的青春第一季》为例,指出了双关修辞翻译过程中的跨文化障碍,从跨...

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□王颖/文文化传播的实施开展过程必须要受到传播媒介的因素影响,跨地域的不同类型文化如果要达到全面共享的程度,那么关键保障手段应当体现在提供传播载体支撑。在目前的背景下,新媒体的文化形象传播与建构手段已经得到推广普及,充分展现了传播与建构跨地域文化...

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□朱华敏/文地方高校是培养高素质文才、传播传统文化的重要场所,对我国非物质文化遗产起到不可替代的传播和发扬作用。因非遗具有明显本土性、民主性和独特性等特征,是我国文化传承的一种形式。地方高校音乐教学中纳入非遗文化内容,是我国教育行业发展的内在要求...

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□金琼/文高职思政课程的价值发挥,离不开“文化化人”和“立德树人”。孔孟的君子文化作为我国优秀的传统文化的重要组成部分,丰富和拓展了高职思政课程的内容。本文旨在立德树人前提下,将孔孟的君子文化与高职思政课程进行融合,探索孔孟君子文化中对高职思政课...

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□金凯婧/文随着我国现当代经济的迅猛发展以及程式化进程的不断增快,雕塑艺术设计在此时也迎来了新的发展契机。但就目前的许多高校雕塑专业学生来看,所塑造的雕塑作品大多都呈现出雷同化与平庸化,缺乏个性与创意,而且一些雕塑专业学生的艺术思维与创作方法都仿...

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□于润泽/文非物质文化遗产是各族人民在生产生活中世代相传并视为文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,其中蕴含着丰富的思想精华和育人价值。在我国各省市拥有大量的优秀文化资源,本文以“燕京八绝”为例,分析了非物质文化遗产在新时代高校大学生培养中的价...

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