散文百家·下旬刊

宋幼平摘要：在初中阶段的教学中，以语文数学和英语为主要的重点学习科目，这三科虽然在分值上相差不多，但是就大多数学生的学习情况反映来看，英语科目的学习相对来说要薄弱些，英语学科虽然在一些教学内容上和语文有相似之处，在教学方法上也有相通之处，但是对于...

齐娜摘要：本文简要论述了多媒体技术融入小学体育教学的尝试，旨在调动学生学习的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，以便提高体育教学质量，实现教育目的。关键词：多媒体技术;小学体育;融入多媒体教学，是指在体育教学过程中，根据教学内容和教...

苏云摘要：小学数学知识与生活息息相关，在小学数学教学中创设生活情景可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的数学能力，促进数学教学的更好发展。本文就创设生活情境在小学数学教学中的应用进行了相关的分析。关键词：生活情景;小学数学;应用就当前小学数学教...

孙菊燕摘要：在初中，尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在“应试教育”的左右下，英语教学大多是把传授知识作为主要目标，重视学生成绩高低，忽视学生的全面发展;重视“教”，而忽视“学”;重视现成结论的记忆，忽视...

孙智涛摘要：教育的信息化正促使每一位教师将现代教育信息技术应用到自己的教育教学实践中。为适应新一轮课程改革的要求，实现中学历史课传统教学模式的变革，迫切要求实现现代教育信息技术与中学历史学科教学的有机融合。关键词：教育信息技术;历史教学;高效融合...

唐志刚摘要：传统的初中思想品德教学方法单一，课堂教学气氛沉闷，学生对政治学习兴趣不高，在思想品德课上溜号、瞌睡的显现普遍发生，这极大地影响了思想品德课的教学效率。随着新课改的实施，新的教学理念和教学方法的应用，彻底改变了初中思想品德教学低迷的现状...

田兴利生活中有这样一个现象：一个学生拿着现金到商店里买东西，用掉多少钱还剩多少钱，她了如指掌，而把它购物的情景用文字叙述成应用题，让她去解答，则无从下手。为什么会造成这样的现象呢？这就要反思应用题在我们课堂上的教学了。在我们的日常教学中，已经形成...

王锋摘要：微课是一种全新的教学手段，对促进教师专业发展和构建高效课堂具有积极作用。在中学各个学科的教学环节中都可以运用。探索微课应用会进一步解放学生的学习，解放教师的智慧，促进教学改革与发展。关键词：微课;学科教学;应用大数据促进了现代信息技术、...

王洁茹数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算、推理、和证明。传统的数学教学只重视知识的传授，而淡薄了知识的来源与应用，使学生觉得枯燥无味，从而对数学不感兴趣，感受不到学习数学的价值。新《课程标准》明确指出：数学课...

王均珉摘要：生物是初中教育重要组成部分之一，由于受到条件限制等各方面因素，生物教学中很难全部实施教材中的实验，一定程度影响生物教学效果。为了解决上述情况，不少初中教师在教学中就引入模拟性实验，通过改进原先的实验方法和替换实验材料为学生创设实验机会...