散文百家·下旬刊

乐奉云摘要：随着社会的多元化发展，教育也随着社会的发展而进行了改革，在新课程改革的背景下，各门学科也随着改变原先的教育方式和方法，本文深入探讨了新课改背景下高中语文教学如何培养学生的创新能力。关键词：高中语文；教学；创新能力；培养高中语文教师要以...

赖丽花摘要：学生是灵动的生命个体，很有主动性。课堂上，老师要积极地引导学生，充分调动学生学习的积极性、主动性，激趣启思，精巧设问，灵活运用多媒体调动课堂气氛，让学生积极参与，教师学生共同探讨解答，让学生成为学习的主人。关键词：小学语文；魅力课堂；...

桂焕容摘要：对于小学低年级的学生而言，采用儿歌识字教学法，而教师采用这种寓教于乐的教学方法，可以使小学生能够逐渐学会认字识字，可以培养学生的识字能力和激发学生对识字教学的兴趣。关于利用儿歌促进小学语文识字教学进行了研究。关键词：儿歌；小学；识字教...

桂爱宝摘要：古诗词在初中语文教学内容中有着一定的比重，其感情真挚动人，其词藻耐人琢磨。创作欲望来之于作者的生活经历及其思想感情，高度集中地反映社会生活。作者通过具体事物的描绘，融入自己的感受表达自己的思想感情。赏析古典诗词，要提高意象的感悟，才可...

唐晴华识字是语文教学的基础，是低年级的教学中占有很很重要的地位，自我教学以来，我发现这一时期的学生学习能力差，自学意识差，学生识字，学得快，忘得也快。而《语文课程标准》对低年级提出了识字要求是“喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望。”那如何让学生体...

李娟摘要：要使学生真正喜欢语课，就要注重激发学生的兴趣、培养学生想学的欲望是保障、培养学生乐学是关键，教师要善于挖掘学生多方面的潜力，使师生产生共鸣，才能获得意想不到课堂生成，才能使学生真正喜欢上语文课！关键词：激发兴趣；想学欲望；乐学有人说，高...

王艳兰摘要：素质教育下的初中语文课堂教学必须要打造高效优质的课堂。因为这是素质教育的要求，是新课标的要求，同时也是时代对学生的要求，只有这样的课堂才能够培养出高素质的、对社会有用的人才。关键词：初中语文；高效课堂；语文教学在传统的教育观念下，教学...

王祖玲摘要：审美教育的目的就是培养出学生的审美情趣和人文素养，让学生得到实际性的审美素养水平的提高。教师在个性化的教学方法中才能让学生实现个性化的学习成果，让学生树立出正确的审美观念和审美情趣，达到整体审美素养的提高和持续发展。关键词：高中；语文...

陈淑颖摘要：多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维，着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法，可以突破定向、单向思维模式，使学生思维的角度灵活多变。为现代化思维方式的发展创造极好条件。采用...

蔡艳摘要：科学合理的教学策略，是保证教学质量的关键。初中语文教学中，教师的教学策略直接决定着课堂教学的方向。课堂教学的内容、气氛、方式方法，都直接来源于教学策略的引导。因此，要保证课堂教学的质量，就得保证教师教学策略选择的正确性。关键词：初中语文...