散文百家·下旬刊

王爱红教学是师生传意互动的过程，不同的传意互动方式，其效果不同。单向传意，效果最差；双向传意，效果较好；多向传意，效果最佳。因此，“师生互动，共同发展”成为新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。我个人认为，教学过程的传意互动，核心...

伍毓文摘要：课堂教学通常由多个环节构成，包括课前预习、新课导入、课中讨论和课尾结课等，其中结课作为课堂教学的最后一个步骤，起到承上启下的作用，不仅是对本节知识的总结，还是对下节课的预示。在小学语文课堂教学中也是如此，教师应给予重点关注。基于此，本...

郄丽华摘要：多媒体教学目前已经被越来越多的老师接受，本文就当前小学语文的多媒体教学过程中的优缺点进行了研究和探讨。在看到多媒体教学优势的同时，我们也应当注意到多媒体教学不足的地方。只有这样我们才能够做到扬长避短，在教学中合理利用多媒体教学，为提高...

谢莉摘要：兴趣是求知的内在动力。激发起兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。当前教育界提出的“愉快教学”模式，正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教学”的基础。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师想方设法诱导学生，充分调动学生对学习的积极性和主...

金侠摘要：小学语文教学主要是对学生的认字、识字、阅读和写作能力进行培养。其中，阅读能力能够影响学生对其他学科的学习，所以要更加注重培养学生的阅读能力，提高阅读兴趣。传统语文教学是以教师为主体的，学生主要负责接收教师传授的知识。在这样的模式下，学生...

肖忠兰摘要：在小学语文教学中，通过做语文作业，可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固，以及智力和创造力的发展，和学生综合素质的提高。但是，语文作业的现状令人很不满意，教师设计的作业量多且单调，机械的重复写作业过程，不仅压抑了学生思想，还打击了学...

熊惠君摘要：将古词和歌曲音乐进行融合教学不仅可以提高学生的学习兴趣，还能够有效促进我国语文教学的效率和质量，同时还能够弘扬我国优秀的文化传统。因此，语文教师在教学中应该要加强对古词和歌曲音乐的融合，创新语文教学方法，促进教学效率和质量的提高。以下...

徐良英摘要：新课改要求语文教学在提高学生知识素养基础上，培养学生具有良好的语文应用能力与创新能力，通过语文帮助学生建立良好的思想道德素质与科学文化素质。在本人十多年语文教学经验中，总结出了新课程标准下的语文教学设计方案，希望为语文教育提供一点点合...

晏敏摘要：审美教育在近几年受到广泛关注，并成为热议话题。尽管关于审美教育的研究不断加深，但从教学实践和教育理论上看，仍存在很多不足。对于审美教育的理论研究虽然随着教育的深入发展，已经有所突破，但在审美教育的特性化研究上显得有些不足，这也成为审美教...

杨立成一、实现基于“互联网+”语文教学互动的必要准备1.观的转变是前提。随着农村学校办学条件的持续改善，教育的表现形态开始网络化、在线化，学习无处不在。学校网络的构建，为教学互动模式在我校的实践奠定了良好基础。但是教师如何适应新的媒体、驾驭新的媒...