散文百家·下旬刊

赵军朝在“百度”百科中，关于教具是这样定义的：教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。近年来，随着现代化教学手段的普及，在一些基层学校出现了基础性教具被冷落的...

赵力勋摘要：新课程所提倡的“自主、合作、探究”教学模式，这三者是互相联系的。自主学习是形成探究学习的基础，是内部动力，合作学习是形成探究学习的重要条件，探究学习则是课堂教学的核心。因此，我们在教学中必须注意准确把握好这三者之间的关系，并且把它们灵...

赵立钢中专计算机课堂自主探究教学，指的是科学合理地运用网络技术，发挥网络资源的优势，在学科教学中，以问题解决为中心，以引导学生自主探究学习为特点的教学。它遵循发挥学生主体性原则，引导学生在探求未知领域的过程中，发现问题、提出问题，在搜集、处理和整...

赵丽杰教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问”，学生的思维如一泓平静的湖水，有效的课堂提问犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考的涟漪之中；又如柳暗花明又一村，让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣，让学生的思维活跃起来，保持整个课堂处于“动”的状...

赵书军摘要：在数学课堂教学中，利用多媒体对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，既激发了学生的学习兴趣，又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的...

赵文岭摘要：课堂是教学活动的主要阵地，课堂教学对学生来说是最重要的学习方式。学生在地理课堂上学习地理知识，并在学习地理知识的同时，不断地体会和领悟其中的地理思想与地理思维方法，从而潜移默化地提高自身素质。因而，提高地理课堂教学效率是我们地理教师共...

周河帆随着计算机技术的飞速发展，熟练掌握多媒体技术已经成为每位高中化学教师的必修课。仅靠“一支粉笔一言堂”传统教学弊端日渐显露，而多媒体教学能把文字、声音、动画等传播媒体集于一身，能大大优化课堂教学结构。下面谈一谈我运用多媒体优化高中化学教学的体...

赵旭英摘要：随着我国的改革开放，基础教育也在不断发展实施课程的改革，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色社会主义的基础教育课程体系更加注重基础性、社会性、人文性。目前，我县正积极推行和深化学生综合素质教育课程的改革，我们化学学科也根据当前化学新...

周礼华高效课堂是每个教师追求的目标，达到高效体育课堂关键在于体育教师高效率的精讲和学生的高效率的接受并应用到练习中，融会贯通。这离不开教师过硬的体育素养和学生规范的行为和素质，更需要师生课堂上有机配合。新课标实施以来，体育教师更应该转变观念，以学...

周庆彪就高中生物学科来说，在大量调查中我们了解到，学生课后的大部分时间都用在学习三大主科和理化上，很少有时间做生物题、背生物知识点，课后学习生物很低效，所以一种在课堂上即学即练，所有问题课上解决的“教·练结合”模式便显得很有实践意义。“教·练结合...