散文百家·下旬刊

王成摘要：没有创新，生活将死水一潭，没有创新，社会就不能前进。我们教师必须树立正确的教育观，人才观，鼓励学生创新求异，激发学生质疑问难，培养学生的好奇心，努力做到“解放儿童的头脑”，让他们多长几个“脑袋”，这对学生创造思维的形成和发展至关重要：关...

王塨摘要：高中地理教学的重要性不仅在于其基础性学科知识的地位，还在于地理作为研究社会、人文、自然、生态环境等综合性学科，与人类的生活、生存、发展有着密切联系。关键词：高中地理；生活化教学将生活化教学策略的应用加入到高中地理教学过程中去，让学习和生...

王俊青摘要：在数学教学中，如何提高课堂教学效益，促进学生素质的全面发展，是我们教师长期困惑的问题。笔者从教学实践中，对如何提高课堂效益的有效性进行了初步的探索。关键词：数学课堂；教学；实效性在日常的教学中，老师们可以多方面思考提高课堂教学实效性的...

王俊荣常言说得好，词不离句，句不离文，词汇只有放到句子或语篇中才会有其实际意义，才能实现其交际功能。因此英语技能教学应从文章的篇章结构开始，为学生开辟一个语言情景，营造一个言语的氛围，留出一片语言的想象空间，让学生在广阔的语言环境里自由的无拘无束...

王丽娜摘要：初中历史课堂教学，要从为学生创设良好情境、放开学生手脚、发挥学生想象等方面组织课堂教学，激发学生求知欲，开启学生智慧，让历史课堂焕发生机与活力，让学生的心、手、口、脑“动”起来，使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。关键词：初中...

王文娟自主学习在百度上搜索的词条内容为：自主学习是一种学习模式，即学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要制订并完成具体学习目标的学习模式，是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制。从学习...

王英摘要：探索激发学生学习的兴趣，培养其思维能力，成为当前教学的重要任务，培养兴趣是走向成功的第一步。那么究竟如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢？就要在教学方式方法上多下功夫。通过巧设新课导入，巧设疑问，以幽默的语言，创设故事情境，运用多种媒体手...

温华锐摘要：俗话说：“兴趣是最好的老师”。在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，教师应运用情境教学法，培养学生的学习兴趣；通过歌谣、歌曲发展学生的学习兴趣；创设竞争情景，调动学生的学习兴趣；玩中学，在游戏中学有所得，...

吴兰芬小学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养；另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视。通过多年的教学实践和理论学习，我认为有两项重要的能力对学生数学学习和...

肖连友摘要：信息技术课是实践性和操作性都很强的学科。作为一线教师，我们可以根据学生的年龄特征、心理状态等积极探索创设情境法，这样可以让原本枯燥的信息课生动起来。良好的教学情境的创设，能激发学生的学习兴趣，并为学生提供良好的学习环境。关键词：信息技...