散文百家·下旬刊

黄洁端摘要：这是一个讲求效率的时代，如何提高教学的实效是当前人们关注的焦点。本文通过对有效教学的定义及其影响因素的梳理，针对当前初中地理教学的现状，提出构建有效课堂，优化地理教学的策略。关键词：有效课堂，地理教学课堂教学是课程改革的核心环节。在新...

靳现役摘要：随着幼教改革的不断深入，幼儿园教育模式在悄然发生变化，新的教育理念已逐步在幼儿教育课程中渗透。幼儿中大班的数学教学，作为教学的一个重点，有效的实施好策略，对学生进行有效的培养，是我们教师的首要任务。关键词：激发兴趣；自身体验；运用游戏...

靳永新张建英20世纪60年代以来，国际教育界掀起一股强劲的教师专业化浪潮，它要求各国政府提高教师的社会地位和职业待遇，重视教师的专业发展，使教师成为像医生、律师、注册会计师那样的专业人员，教师专业化不仅成为教师职业发展的必然趋势，而且成为世界师资...

黎冬梅历史课程改革以转变学生的学习方式为核心，注重对学生学习历史知识的进程与方法，使学生学会学习，鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养学生发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究性学习的习惯。一、努力营造民主、和谐的气氛，使学生敢于自主...

胡潇君摘要：《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。教学的质量和高效一直是学校和教师用尽心思和方法去追求的，那么在我们的传统课堂上增加什么的分量会让教学进行的更顺利...

李光耀摘要：现代教育不但要求教师传授给学生知识，更强调要培养学生的创新精神和创新能力。对初中数学老师来说，培养学生发现和探究问题的意识，提高学生主动参与、乐于探究的能力，是这次数学课程改革的关注点。事实上，无论是从教育的价值方面考虑，还是从已有的...

李广军摘要：实施分组、分层教学可以大面积提高教学质量。这是一种行之有效的教学方法，它创设了和谐的学习环境和人际关系，创造了真善美、活学乐学的气氛，使学生在自然和谐完美的境界中成长，有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型人才的培养。关键词：高中...

李海何摘要：《新课程标准》中提出：数学学习是一个再创造的过程。在这一过程中，学生知识经验的获得、个性特点的发展和数学能力的形成，都来自学生在数学活动中的积极参与，而参与程度却与学生对数学学习是否感兴趣有着密切的联系。当前，学生对枯燥无味的数学一般...

李国艳通过多年来的教学实践，我认为小学英语教学中运用情趣教育模式教学时很重要的。在教学中，以满足学生学习需求为基础，以提高学生学习兴趣和语言交往能力为目标。具体内容如下所述。一、精心组织和安排教学内容，以满足小学生寻求知识的心理需要1.认真钻研教...

马俊岩批改作业是小学数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。如何更好地通过作业的批改，更好地提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，是一个至关重要的问题。我觉得可以从以下几...