散文百家·下旬刊

吕彦峰小学生学习英语是否取得成功，在很大程度上取决于他们的学习兴趣。英语课程标准提出基础教育阶段英语课程任务之一就是激发和培养学生学习英语的兴趣。那么在低段英语教学中，如何激发学生学生学习英语的兴趣呢？美国学者埃克斯福指出：“能够引起学生兴趣的方...

王萍莲数学来源于生活又回归到生活，随着时代的发展，现在学生的身心发展都与生活有着密切联系。如何更好的教学，我认为必须要满足学生的需求，符合学生的现阶段身心发展。在实际生活中寻求教学模式与方法。更好的提高教学兴趣，提高教学效率。新课改的《数学课程标...

高丽情摘要：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性...

李永强在探索课改之路上，我们每一位教师不断地学习新的理念、探索新的教学模式、实践自己的课改之路。而追求课堂的高效率，使我们的教学过程最优化，教育效果最大化，是我们在实践过程中值得思考的问题。细节成就完美，于细微之处见功夫。这就需要我们教师在课堂教...

马雯翻开goforit新教材首先你会发现一些熟悉的内容，但同时你又会发现一些陌生的内容。为了教好学生，我们的教师首先应该做的第一件事是研究教材，发现它的不同之处在哪里，然后再怎样将这些新的内容教授给学生。经过我的观察、研究，将新旧教材的异同点总结...

贾石勇摘要：本文从“有效实施小学生综合素质评价，促进小学生全面发展”的目标出发，依据新课程理念，通过对小学生综合素质评价的现状分析和思考，提出发展性和可行性观点。关键词：综合素质评价；现状分析；问题思考学生评价改革是新课程改革的重点，也是新课程改...

江长春摘要：赏识教育是通过激励表扬手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他不断追求成功的积极的思维方式，同时它又是一种欣赏的心态。文章从班主任的角度，剖析了赏识教育是“不断培养学生的自尊心和自信心，从而使学生获得勇于挑战自我，不断进取的动力信心”的教育...

郭素影开展研究性学习是为了改变学生被动接受知识的学习方式，为学生构建一种开放的学习大环境，培养学生自主获取知识的能力和创新精神，使他们养成主动学习的习惯，为他们今后的可持续发展打下基础。基于上述考虑，中学生物学科的研究性学习可在两个层面上展开。一...

杨路珍初中化学在实验教学中培养学生主体意识、增强科学探究能力、实事求是科学态度和敢于创新的探索精神成为当前化学课程改革的关键。在教学中根据化学学科特点和学生实际尝试采用实验探究教学方法，即根据所学内容在科学知识和社会生活中选择和确定研究主题，在教...

吴娟摘要：新课程改革为高中的教学课堂带来了全新的气象，各学科的教育教学质量普遍有了一定的提升，高中地理教学自然也不例外。然而，在实际的教学过程中，一些阻扰课程改革的问题依然存在，使得地理学科的课程改革无法顺利进行。在这一情况下，向课堂45分钟要质...