散文百家·下旬刊

席瑞祥摘要：网络环境下的地理教学及优势网络技术与中学教学结合，极大地改变了传统的教学形式与手段，创设了自主学习、多向交互的教学情境，引发教育领域的新革命，成为拓展现代化教育事业的重要手段。本文论述了网络教学的意义，以及在网络环境下的地理课堂教学模...

夏冰摘要：创设和运用情境是物理教学的基础，也是物理教学的有效策略。物理情境创设的依据是建构主义理论和情境认知理论。在物理教学实践中，教师要善于精心创设物理情境，并优化物理情境运用策略，即基于物理情境设计教学，提高课堂教学效率。关键词：物理情境；创...

徐胜钗摘要：兴趣是引导人们探索某种事物或某种活动的重要动力。学生对体育课是否感兴趣很大程度上取决于体育课的教学效果。通过体育教学来培养学生对体育的兴趣，让学生从中体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身体育的基础。本文将就如何激发学生对体育课感兴...

许秀玲摘要：在英语教学中，情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，积极的情感交流能起着激发、推动、和调节学生学习的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。因此，在高中英语教学中实施情感教育很有必要。关键词：情感教育；师生关系；情感氛围教学...

李晓琴摘要：本文结合自己的教学实践，对英语教学中的“活动”赋予了新的内涵：即通过活化教材，激活学生思维，促使学生感官动、思维动、认知结构动，从而培养学生的语用能力。关键词：激活教材；活化思维；发展能力中学英语教学，首先体现其工具性，为学生的未来生...

李福祥摘要：未来的21世纪，将是一个复杂多变的新世纪，人们将面临激烈的竞争和挑战。当前的初中生物教育，是启蒙和培养学生适应意识的关键时期。而比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。我...

李士训摘要：在当今新一轮课程改革中，教师教学理念的转变，学生学习方式的改变，都以教学相长，相互和谐，师生共谋发展而聚焦于一起，即打破传统课堂教学中个体学习一统天下的局面，将小组合作学习形式纳入课堂中，使合作学习成为新课程的一个亮点。本人觉得：只有...

李培摘要：在英语教学中检测“阅读理解能力”，是指检测学生从阅读中获取信息的能力以及对文意理解的速度和准确性。如何在高中课文教学中培养这种阅读能力，一直是高中教师研究探索的问题。我们现行的中学英语教学大纲，针对课文教学有明确规定：“课文首先应作为一...

李桂敏摘要：本文是就研究过程中的一例来谈自己在研究过程中的实践和体会。我们在学科整合过程中设计了一套相对稳定的教学模式，根据学科特点和学校的设备现状，在遵循教学并重的双主体原则、研究性学习的原则、自主性原则、多样性原则、趣味性、开放性等原则的基础...

寇祥亮摘要：如何根据物理学科特点和知识结构的特点，针对学生实际接受能力，促进物理知识迁移，提高课堂教学效果。关键词：知识迁移；陈述性；程序性；策略性一、利用认知结构的特性，促进陈述性知识的迁移。1.利用物理学中的基础知识，培养知识的生长点，促进知...