散文百家·下旬刊

汪鸿爱摘?要：随着新课改的不断深化，素质教育为教师教学提出了更高的教学目标，语文作为教育当中的一们基础学科，只有培养学生们良好的学科核心素养，才能够算得上是真正完成了素质教育的任务。本文针对当前的初中语文的教学现状，通过对语文核心素养当中的语言的...

孙燕军摘?要：话语是一个人精神内核的展现，一个“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”的人我们普遍可称为“口才好”，这样一个人在口语交际的过程中，能够表达得更加清晰、准确、巧妙、生动，进而达到特定的交际目的，取得卓越的交流结果。一个人交际能力的...

孙荣军摘?要：新课程改革的不断推进要求教师利用多种教学模式开展教学活动，推进“以人为本”的教育思想进一步落实到我们的课堂上来。而任务型阅读教学作为一种新型的教学方法，能够有效降低学生阅读题的失分率，有效提升学生的学生阅读能力，培养学生的语文学科素...

张晶摘?要：语文作为文化传承的重要方式之一，发挥着重要的人文教育功能，在整个小学的教育阶段处于十分重要的地位。为了能够有效提升小学语文教学效率，近些年来很多教师开始尝试在语文课堂教学中应用情境教学法，并取得了不错的教学成效。情境教学法符合小学生认...

张洪环摘?要：小学是学生对知识理解和学习方法培养的一个重要时期。如果能在小学时期培养良好的学习思维和学习习惯将会终生受益。而小学语文主要培养学生对汉字的认识和理解的能力，因此教师应该注重培养学生的积极性、主动性。从而达到提高学生学习主动性的目的，...

杨程摘?要：初中语文教学是帮助学生掌握语文学知识，提高语文素养的重要途径。传统的语文教学需要通过大量记忆才能完成对语文知识的掌握，这不仅给学生带来了过重的学习负担，从而影响了学生学习这门课程的兴趣与动力，在一定程度上给我们的语文课堂教学带来了阻力...

吴波摘?要：语文课程是小学基础教育的一门重要课程，而在教学过程中进行师生互动可以促进学生对教学内容、教育方法的合理取舍，可以与课堂教学形成互补，进而相互促进，相互提高。其次，良好的互动不仅有利于学生智力、能力、情感的良好发展，同时还有助于学生健全...

王迪摘?要：在小学语文教学中，渗透诱导式教学法，让小学生能够结合所学知识捕获新的知识，从而更好地达到教学目标，推动小学语文教育的发展。诱导式教学方式跳出传统讲授式教学方法的局限，使小学生能够自主并且正确理解课文思想内涵以及写作手法。学生通过自发地...

李静雯摘?要：随着我教育改革的深入，对小学语文教学也提出了新要求、新标准、新目标。基于此，在进行小学语文教学的过程中，就应该注重对学生进行学习习惯的培养。本文就是通过分析当前小学语文教学中存在的问题，总结了一些在小学语文教学中提高学生良好学习习惯...

周志坚摘?要：情景教学法是一种能够唤醒学生学习兴趣，提升学生理解能力和认知水平的教学方式，将其合理地运用到初中语文教学之中，有利于增强语文教学的趣味性，使学生以积极、乐观的心态参与到课堂教学活动之中，引导学生在欢快的、活泼的氛围中习得知识，掌握技...