散文百家·下旬刊

胡晓静摘要：《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。教育工作者必须努力关注孩子的个体差异，尊重孩子的性格特点，挖掘孩子的内在潜力，促...

贾云芳作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，半天写不出一个字，农村小学生更是如此。农村的信息交流不通畅，学生的见闻受到限制，课外读物较少，所以农村孩子更觉得无话可写了。如何激发农村孩子的写作...

李化帅摘要：阅读是语文学习的关键环节，传统的阅读教学不再能满足学生对信息的获取.因此，新的高中语文阅读的方式—开放型阅读教学是语文教学的发展趋势，本文将从开放型阅读教学的目的、环境的创建以及具体的实践等方面进行具体的探索。关键词：开放型；语文阅读...

李倩倩摘要：“大语文”教育思想强调生活和语文学习的结合，强调课外阅读的重要性。在语文教学中，教师必须找到激发学生课外阅读兴趣的方法，以兴趣这把钥匙去开启学生的心扉，营造浓浓的书香氛围，引领学生徜徉于书世界，畅游知识的海洋，这终究是为学生语文素养的...

连志平摘要：我们为什么要阅读？犹太人认为：即便你一无所有也不能抛弃书籍。为什么要阅读，因为阅读可以陶冶性情、拓宽视野、提升格局；为什么要阅读，因为不论你处在什么样的境界，书都是你永远的朋友，可以陪伴你成长。小学生处在认识世界的初级阶段，在小学语文...

刘平摘要：阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意...

刘雪梅摘要：新课程背景下加强对小学生阅读习惯的培养是极其重要的。它不仅可以激发学生学习的兴趣，还可以培养学生独立学习的习惯，提高学生的主观能动性，有效推动语文教学的顺利进行，并对学生的成长产生重大影响。而小学生的课外阅读习惯还存在不少问题，习惯养...

马文君摘要：在小学的英语教学中，学生的心理特点和生理特点都是教师在教学过程中，设计教学环节时应该考虑到内的因素，教师的教学应遵循学生的学习特点和认知规律进行。小学英语的写作教学是小学阶段学生学习英语的难点，教师应该利用有效的英语资源，进行合理化的...

石胜碧李翠平摘要：写作是语文课程学习中重要的一部分，不管是从生活中的实际应用来说，还是考场上所占的分数比重来说，写作课都是不容忽视的。在小学阶段，学生对于写作总是会有畏惧心理，面临许多问题，导致学生排斥写作教学。因此，要想让学生在写作方面得到进步...

田玮摘要：诵读教学法是我国传统的语文教学方法之一，千百年来，诵读已经成为我们民族精神、民族情怀的独特表现方式。经典诵读对提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神具有积极的作用。经典诵读教学方法有配乐诵读法，多学科融合诵读法，尝试回忆诵读...